华硒时代战略规划.方案共53页.ppt

16、自己选择的路、跪着也要把它走完。
17、一般情况下)不想三年以后的事,只想现在的事。现在有成就,以后才能更辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。
19、学****的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。
、自己选择的路、跪着也要把它走完。
17、一般情况下)不想三年以后的事,只想现在的事。现在有成就,以后才能更辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。
19、学****的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。华硒时代战略规划
高华可健魔产业有限少司
各位经销商、素未谋面的朋友们,
非常有幸我们今天共同开启那一扇财富之门。
欢迎您的到来
在这里和火家共同探讨华硒肘代为大家开启的通
往,健康、长寿和财宙之门
马云说;未来;只有的大健康产业才能超过淘宝
的财富;他还说;鸡叫了天会亮,鸡不叫天也会亮。
看来天亮不亮与鸡叫不叫是没有关糸的,关键是天
亮了谁醒啦。如果今天您能早一点觉醒,那么未来
大健康产业的财富和之门一定会为慫而开
医学界专家醒来以后
发现了人体必需的微量元素
西
s。
什么是砸
人类通过使用这个元素发现它能缓解关节等
部位的疼痛,后来又发现它对癌症有延缓恶变
甚至有恢复健康的作用。最后通过医学界专家研
究发现,“硒”真的对防止癌症和治疗癌症有
非常好的效果
石西
e“硒”的作用?
硒是人体必需的微量元素。中国
营养学会也将硒列为人体必需的
15种营养素之
音乐作为人类文化的一种重要形态和载体,蕴涵着丰富的文化和历史内涵,以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展,满足人们的精神文化需求。音乐课则是人文学科的一个重要领域,是实施美育的主要途径之一,是基础教育的一门必修课。所以在学****新课标的同时,我们感悟到要改变传统的教学模式,使师生共同营造和谐、愉快、合作的教学氛围,激发学生学****音乐的浓厚兴趣,调动他们学****的积极性,使学生变“厌学”为“乐学”、变“被动学****为“主动学****进而达到良好的教学效果。为此,我在新课标教育思想的指导下,总结出了音乐“自主式五步教学法”,以供同行共同探讨。
步骤一:情境创设
通过对音乐新课程标准的解读我们体会到,知识不是完全通过教师的传授得到的,而是通过学****者在一定情境下借助其他的帮助。从这一点来看,学生是学****的主体,获得知识的方式是学生去发现,教师的任务是为学生创设情境,引导和帮助学生通过意义构建获得知识。可利用学生的生活经验,设计生动有趣、直观形象的教学活动,如讲故事、做游戏、模拟表演等,激发学生的学****兴趣和热情;通过创设音乐情境,营造教学氛围,运用音乐特有的艺术魅力,感染学生进入特有的艺术氛围,帮助学生更好地进入聆听音乐的心理状态,充分调动学生的视听感官,激发他们进行想象,锻炼他们的思维,从而使学生进入兴趣盎然的音乐学****中。因此,情境创设首先奏响了精彩的课堂序曲。
步骤二:自主聆听
音乐是以“声音”为感知对象而诉诸人的听觉器官的,对音乐最初、最经常、最基本的接受方式则是“听”。听,是音乐最基本的特征,听觉体验是音乐学****的基础。因此,音乐是听觉的艺术,听觉体验是音乐学****的基础,特别是在欣赏教学过程中,引导学生自主聆听,积极参与听觉体验,是音乐教学的中心环节。通过聆听的方式来体验音乐和领悟音乐,能得到精神的愉悦,所以,教师应训练学生良好的聆听音乐的****惯,在自主聆听的教学环节,训练学生灵敏的“音乐耳朵”,从而发展他们对音乐要素精细、敏锐的感觉和反应;学生在自主聆听中变成了学****的主人。
步骤三:个体感受
个体感受是整个音乐学****活动的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径。教学中应积极引导学生参与音乐体验,鼓励他们对音乐有独立的感受与见解。新《音乐课程标准》感受与鉴赏对初中学段的要求中包括:探索各种音响及各种物体发出不同音响的兴趣;说明人声及各种乐器的分类及音色特点;在感知力度、速度、音色、节奏、旋律、和声等音乐表现要素的过程中,了解并评价其表现的作用;感知音乐结构并简单描述音乐段落的对比与变化;能主动体验音乐所表达的各种情感并简单用表情术语描述出来;感知音乐的情感变化并能表述或通过多种形式表现出来。能够赏析分辨不同风格流派、题材形式的音乐并能评述其特点和代表人物……这些都是每堂课涉及到学生感受范畴的教学内容。这个教学环节能让学生在音乐感受中激发内心情感,发挥想象创造,加深作品理解,增强探究意识。
步骤四:音乐表现
学生听到舒缓的音乐,就会觉得心情平静、放松;听到曲调悲伤的歌曲或乐曲,心情也会随之渐渐暗淡下来,甚至