听故事想问题.doc

笨狼阿灰笨狼阿灰经常想歪点子欺负其他小动物,还得意洋洋。这一天,笨狼阿灰又吓唬小公鸡,说要吃掉他。小公鸡请求阿灰晚上再来, 笨狼同意了。小动物们知道了, 一起来帮小公鸡想办法。大家在小公鸡的家里布置了一些特别的陷阱。小狗说:" 小公鸡, 这下你可不用害怕了。" 笨狼阿灰一走进小公鸡家就掉进了陷阱里,大家高兴得拍手称快。引导幼儿讨论下列问题: 1. 笨狼阿灰是一只什么样的狼?你喜欢故事中的小公鸡吗?为什么? 2. 如果笨狼阿灰不同意小公鸡的请求, 没有等到晚上就来了, 公鸡可以想什么办法呢?向幼儿提出新的假设条件,帮助幼儿思考新的可能性,然后要求幼儿想象并表达自己的见解。爱笑的小花公园里有朵花,真好看,看见小天天,总是笑眯眯的。天天问花儿: " 你叫什么名字? " 花儿只是笑,不说话。天天伸出小手,要采这朵花。外公摆摆手说:" 天天别采! 你不采她, 花儿总是对你笑, 你一采下来, 花儿就哭了。" 天天不想看到小花对他哭,天天没有采。这时,小花笑得更可爱了。她成了天天的好朋友。天天回家以后,告诉外婆: " 公园里有一朵花,很乖很乖,对他一直笑,一直笑。" 外婆说: " 天天也很乖,你也是一朵爱笑的小花。" 故事目标: 1. 知道微笑是一种美。 2. 懂得要爱护花。(周末带孩子去公园看花) 可设置一些问题让幼儿讨论: 1. 小天天和花儿都有一个什么特点让人喜欢? 2. 小天天为什么一直没有摘公园里的那朵花? 3. 外婆为什么说: " 天天也是一朵爱笑的小花? " 让幼儿明白:微笑会让大家喜欢,爱护花的孩子更让人喜欢。想飞的小象有一只小象, 刚刚生下来。第一天, 他看到了许多小动物。到了第二天, 他认识了许多花儿、草儿。第三天呢,妈妈带他到河边,他看见了河水和高山。小象说: " 世界真大呀! " 这时, 一只小鸟在天空中飞来飞去。小象想: " 要是我也会飞,可以看更多的东西,多好呀! 小象爬到树上学飞, " 哎哟" 一声,摔了一个大跟头。蛇看见了说: " 小象,我们有自己的本事。我不会飞,可是我会在树上睡觉。" 狮子说: " 我也不会飞,可是,我能跳过宽宽的大河。" 老虎说: " 我不会飞,可是,我会游泳。" 爸爸妈妈对小象说: " 我们大象力气大,这是小鸟不能比的。" 小象明白了,他跟着爸爸妈妈运木头。他用长鼻子一钩,大木头就搬走了。大家都喜欢他。小象说: " 我是小象真幸福。" 故事目标: 1. 专心听故事,记住故事中的各种角色,对有生活哲理的趣味童话感兴趣。 2. 学****动词:爬、摔、钩、搬。 3. 学说完整句: " 我不会× ,可是我会××× 。" 4. 知道每一个人都有自己的本事,别小看自己。与幼儿讨论: 1. 小鸟、蛇、狮子、老虎、大象中,哪一种动物会飞?哪一种动物会爬?哪一种会游泳? 2. 小象从树上摔下来后, 谁对他说了什么?小象一开始为什么总是羡慕别人?他是怎样变得看得起自己, 而且感到" 我是小象真幸福" 的?学****并运用句式" 我不会×, 可是我会××× 。" 学****完整句: " 我不会× ,可是我会××× 。" 请幼儿说一说: " 我也能做××× 事,我是妈妈的孩子真幸福。" 老爷爷的帽子冬天到了,北风呼呼地吹,天气很冷。有一只小鸟真可怜,它在树枝上冷得直发抖。一位老爷爷走来, 看见了小鸟, 心想:" 这只小鸟多可怜呀, 这么冷的天, 它