老师的教学计划.docx

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老师的教学计划
老师的教学计划1
　　一、指导思想：
　　本着“以人为本，文化关怀”的理念，以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生转变学****方式变被动接受式学****为主动探究式学****为突破口，反映生物科学的新进展极其在社会中的广泛应用。以学生终身发展为追求，力求更加关注学生已有的生活经验；更加强调学生的主动学****增加实践环节。使每一个学生通过学****生物，能够对生物学知识有更深入的理解，能够对今后的学****方向有更多的思考；能够在探究能力、学****能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和也为将来的继续学****打下必要的基础。
　　二、教学任务
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　　1．本学期讲授义务教育课程标准实验教科书教材（人教版）——《生物学》（七年级上册）。
　　，由于是新组建的班级，有很多的外学校学生，开学之初进行必要的学****方法说明和相关的要求，以及一些相应的制度的学****br/>　　，注重技能和能力的培养，以学定教，以学促教，在教学中逐渐的运用洋思的经验，结合研究体验式教学法进行教学，注重学生的自主学****探究学****研究学****为学生的终身发展服务。
　　，相互促进，相互影响，用活动激励学生学****生物的兴趣。在教学中融入科普知识。
　　5．在教学中要考虑八年的结业，以及的调整进度。
　　三、教学进度
　　略
老师的教学计划2
　　一、学生情况分析
　　二年级x班、x班共有学生57人。两班学生活泼好动、天真烂漫，好奇心很强，经过一年的努力学****学生大部分已具备爱学****认真上课，按时完成作业的良好****惯。学生对于学校班级的各项纪律、规定有一定的了解，集体主义观念在一定程度上初步形成，学********惯正处于逐步形成的阶段。
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　　大部分学生学****兴趣浓厚，学****积极性较高，有一定竞争意识;不少孩子思维敏捷，但缺乏想象能力;受年龄限制，个个虽活泼好动，但自我控制能力较弱;很多孩子主观意识强烈，敢于表现自己，但自私自利，不懂得赞赏别人，不善于向同伴学****有很多学生，学****不够自觉，怕吃苦，这可能与他们大多是独生子女娇生惯养有关吧，在以后的教育过程中要让学生养成良好的学****品质和意志品质。
　　写字方面，孩子们能够工整地书写，但怎样写得漂亮还要老师花心思指导、学生努力练****阅读方面，已有预****的****惯，但比较肤浅，本学期将继续进行预****指导。由于识字能力的提高，孩子们已储存了大量的汉字，读起课外书来游刃有余了，这个学期，在课外阅读的要求上，一定还要提高。
　　大部分学生在一定的激励下和奖励机制下，有较高的浓厚的兴趣。但孩子们的阅读尚需指导，如不会合理安排阅读时间，阅读时有头无尾，阅读姿势不正确等均须引导。大部分孩子的口语组织表达能力还需继续加强，抽出一定时间在文本中延伸写话或开展编故事比赛，同时为今后的写作打下基础。总之，在教育教学过程中，要因材施教，尽量从他们的实际出发，结合新课程的要求，促进学生的个性发展和语文素质的提高。
　　二、教材分析
　　1、内容及编排
　　本教材从专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个专题;感受祖国山水的美多美丽;童年留影;亲近自然;哲理故事、亲情与关爱;认识自然;名人故事;灿烂的传统文化。每个单元课文后设置一次综合学****板块有“有趣的汉字”“把字写好看”“我的风采”“读读背背”“我的小笔头”“口语交际”等各部分相互联系，构成一个有机的整体。
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　　2、教材特点
　　(1)围绕专题整合教材内容，每一组教材均有鲜明的专题，课文以及口语交际，我的小笔头等内容都围绕着本组的专题安排。
　　(2)课文内容丰富