第五中学孙雪梅.ppt

第五中学孙雪梅做个智慧的家长 Page ?2 ?前段时间在我们身边发生了二件让人心疼的事情: ?湘湖中心小学六年级学生服农药***成植物人—悲观厌世?竟成中学二学生发生纠纷,其中一学生家长对处理结果不满, 11月16日抱着 7岁的孩子从四楼跳下?但现阶段的家庭教育存在各种误区, 如推卸责任、期望过高、管教无方、溺爱过度等。针对这些问题,如何走出家庭教育误区,帮助我们的孩子坚定地迈好人生的每一步,家长责无旁贷。?前苏联教育家苏霍姆林斯基说过: “无论您在工作岗位的责任多么重大,无论您的工作多么复杂,多么富于创造性,您都要记住:在您家里,还有更重要、更复杂、更细致的工作在等着您,这就是教育孩子。”?这项细致的工作主要由谁来负责呢?我认为“母亲”比较合适?我们常说:一个家庭,哪怕家徒四壁, 只要有一个善良、勤劳、乐观的女人在料理, 这样的家庭一定是心灵的圣殿与快乐力量的源泉。?美国***教育之父卡耐基的夫人写过这样一段充满睿智思想的话语: “一个男人的婚姻生活能否幸福,他太太的性格比任何事情都重要,她可能拥有全天下所以的美德, 但,如果她脾气暴躁、挑剔、唠叨,那么她所以的美德都等于零了”——她的坏脾气、倔强会让家人生活在紧张、焦虑、不安之中。严重者会使生活充满仇恨、敌视、不信任。??母亲的品质决定着孩子的未来。?母亲确实不容易——香肩顶天,撑起半壁江山;柔怀若谷,揽进一家悲欢。一、当前家庭教育的一、当前家庭教育的““误区误区”” 1 1、娇惯宠爱,包办代替,教育缺乏发展性。、娇惯宠爱,包办代替,教育缺乏发展性。⑴⑴、重物质满足,轻精神给予。父母过多注意、重物质满足,轻精神给予。父母过多注意孩子物质方面的需求,衣、食、住、行各方孩子物质方面的需求,衣、食、住、行各方面都给予充分的满足,却不注意充实儿童的面都给予充分的满足,却不注意充实儿童的精神世界,致使一些孩子精神生活极其贫乏, 精神世界,致使一些孩子精神生活极其贫乏, 非常不利于其个性的健康发展。非常不利于其个性的健康发展。?⑵、多身体关心,少心理指导。家长应是儿童的第一任心理辅导教师,可在现实中,有些家长过分关注孩子身体方面的发育,却忽视了儿童的心理健康,导致了大量儿童心理异常的出现: ??孤僻和抑郁心理状态、?对抗和逃避心理状态、?恐惧心理状态、嫉妒心理状态…?据调查表明仅有 4%心理健康状况良好, 16%属基本正常范围, 58%低于正常水平, 还有 22%存在比较严重的心理困扰。在造成心理问题发生的诸多因素中,家庭环境和父母的教育方式对中学生心理健康影响最大。在中学生心理问题中,情绪方面高居首位, %,主要表现为喜怒无常,易冲动, 过度焦虑、紧张,急躁、爱与人争执等。人际交往以 %紧居其后,心理闭锁,与父母关系不协调,关系紧张,故意远离同学、人际关系紧张等是其表现。学****方面占 %,主要表现为学****障碍,多起源于求学初期的心理创伤。由于学****适应困难而产生的“恐书症”、“恐校症”,最终表现为记忆效果下降、思维迟缓、考试焦虑、厌学等症状。?家长和教师,应把学生的心理健康作为全面发展教育的重要内容来看待,充分认识培养健全的人格、良好的情绪和适应能力对学生学****活动、掌握知识和技能的重要作用;把日益增多的中学生的心理障碍问题同思想品德加以区别,采用心理学的方法和技术解决学生日益增加的心理困扰。