继续教育为企业的腾飞插上翅膀 为电力腾飞插上翅膀.doc

继续教育为企业的腾飞插上翅膀_为电力腾飞插上翅膀作为山东省唯一一家房屋建筑总承包特级资质企业，青岛建设集团积极发展继续教育工作，为企业发挥“龙头”作用，走上健康发展的快速路，提供了强有力的人才智力保证。
一、准确把握继续教育与企业发展关系，开展实效性培训
( 一 ) 建章立制，促进继续教育工作规范化发展
“授之一鱼仅饱一餐， 教之以渔终身受用” ，集团领导十分重视继续教育工作， 把继续教育视为企业成长与发展的重要投资，修改下发了《关于进一步加强专业技术人员继续教育工作的实施意见》 ，建立了领导组织和工作机构，将继续教育工作纳入基层单位领导考核目标，
列入各单位人才管理议事日程。他们认真实施“ 131”工程，即一个目的、三个坚持、一个发
展――以推动技术进步、提高创新能力为目的，以“三个坚持” ( 坚持理论联系实际、按需施
教，坚持讲求质量、注重实效，坚持自我约束、创建品牌 ) 为工作主线，促进企业经济不断发展。适应市场经济的需要，多形式、多渠道大力开展继续教育，不断提高企业的科技水平和
劳动者素质，增强企业核心竞争力。逐步建立、完善了继续教育证书管理制度、学分登记制度等，为搞好三千多名专业技术人才的培训培养建立了长效机制。
( 二 ) 结合国家质量管理奖卓越绩效标准体系要求，培训实施过程规范化、程序化、制度
化
1、培训工作流程
集团按 PDCA循环，全面推行“五环节” ( 识别需求、细分需求、制定计划、确保实施、考核反馈 ) 培训法，建立并实施以下工作流程
需求主要来源于战略目标实现与员工职业发展需要。培训需求收集是一个动态系统，集团及时了解培训需求并细分需求。
2、制定计划，实施培训
集团制定 《员工教育培训管理办法》 ，从制度上予以保证， 如对取得相关证书者， 集团给予报销相关学****费用。人力资源部每年初根据培训需要求制定培训计划及其相应经费预算、设施保证，报总经理办公会审议批准后组织实施。
3、培训评估
效果评估是培训管理流程中的重要环节，对受训者的工作绩效，公司借鉴“柯氏模式”四层次模型实施二层次评估体系。由人力资源部针对不同类别，采用调查评估表等方式，对培训内容针对性、讲师讲解情况、时间分配合理性、培训环境等进行调查，并了解受训者知识应用、前后绩效变化，统计分析形成评估报告，改进培训工作。
二、突出重点，产学研结合，积极开展“三新”应用培训
建筑施工是一个实践性、操作性比较强的行业，推广应用“三新” ( 新技术、新工艺、
新材料 ) 尤为重要。 集团对施工中出现的技术难题，
积极聘请有关专家， 并组织工程技术人员
开展 QC(质量全面管理 ) 攻关活动， 新技术试验成功后，
再以样板领路的办法对专业技术人员
进行培训并推广应用到施工中。集团对近几年获得的两项省、市科技进步一等奖，一项省科
技进步二等奖，多项青岛市科技进步三等奖项目，组织技术人员现场观摩学****并结集出版
进行推广应用，使知识资产充分交流、共享。如在山东国际会展中心工程施工中，开展“预
应力超长大体积砼结构施工新技术研究”
，针对大体积砼施工中的温度场、