跨文化交流学概论.doc

跨文化交流学概论第一部分绪论:跨文化交际与跨文化交际学第一章跨文化交际一、什么是跨文化交际——具有不同文化背景的人从事交际的过程。? 跨文化交际日益引起人们的注意的原因:是由于交通工具的进步与通讯手段的发展使得不同国家、不同种族、不同民族的人能够频繁地接触和交往。? 认为,在世界范围内的交际经历了五个阶段: A 语言的产生; B 文字的使用; C 印刷技术的发明; D 近百年交通工具的进步和通讯手段的迅速发展;E 跨文化交际。近二十年来的交际是以跨文化为特征的。二、对跨文化交际的不同理解? 有的人认为每个人在文化上都是独特的,所以任何两个人之间的交际都是跨文化交际。? 文化通常不是指个人的行为, 而是指一个群体的生活方式和****惯。作者认为作跨国、跨种族、跨民族研究不仅应该是跨文化交际研究包括的内容,而且应该是放在首位的。? 在研究一个国家的文化特点时,我们的眼光首先应集中在它的主流文化上,其次才注意它的亚文化和地区文化的特点。第二章跨文化交际学一、跨文化交际学在美国? munication 与人类学、心理学、传播学关系密切。? 首先在美国兴起。美国有来自各个国家的移民,有各自的文化系统和风俗****惯, 逐渐在美国社会形成了多元文化的格局; 美国与各国交往频繁。? Edwar Hall 的《无声的语言》跨文化交际学的奠基之作。(对时间、空间、交际的关系作了深入探讨) ? 1972 年,第一届跨文化交际学国际会议在日本东京举行。? 70 年代,影响最大的书籍: 《跨文化交际学选读》? 跨文化交际学内容: (1) Richard Porter 8 态度、社会组织、思维模式、角色规定、语言、空间的组织与利用、时间观念、非语言表达(2) Porter. Samovar 3 观点(价值观、世界观、社会组织) 、语言过程(语言、思维模式) 、非语言过程(非语言行为、时间观念、对于空间的使用) (3) 心理学家 Michael Argyle 6 语言、非语言交际、社会行为准则、家庭和同事的关系、做事的动力和动机、思想观念二、跨文化交际学在欧洲(与语言学关系密切) ? 国际跨文化教育训练与研究学会 SIETAR International ? Jenny Thomas 《跨文化语用失误》:语用—语言失误;社交—语用失误。不绝对,因为语境可能不同。? 前苏联的跨文化交际学主要表现在它的国情语言学方面,维列夏金和科斯托马罗夫是创始人。三、跨文化交际学在我国(始于 80 年代初期) ? 重点在于外国教学以及文化与语言的关系。? 研究集中于:语言与交际的关系;非语言交际;中西****俗对比; 中西经营管理模式比较;国民性研究。四、跨文化交际学的多学科性质( 没有一套一成不变的理论和研究方法) ? 它的理论与材料来之于众多学科,影响较大的是人类学、心理学和传播学。? 人类学,尤其是文化人类学——实地观察、调查访问。心理学, 主要是社会心理学与跨文化心理学——精确的数据和严密的分析。传播学,是跨文化交际学的基地——重视理论。语言学和语言教学领域——利用收集的语言材料, 提出注意目的语的文化。? 教师和研究人员一般认为对他们最有帮助的是人类学和语言学。第二部分基本概念:文化与交际第三章文化的定义与特征一、文化的定义? 文化的定义为何重要首先, 在跨文化交际学中文化是一个至关重要的问题。研究时, 不可避免进行文化对比。其次, 在研究任何学科前, 术语的界定是前提。关系到学科本身的科学性和经确定。第三,对于文化定义的讨论能够帮助我们了解文化的性质和特点。? 文化的界定: 1) 人学角度,强调文化的本质关系到人的本质,文化的本质是创造 2 )社会功能的角度,强调文化是生产力,是信息和知识,是一种文化心态和符号系统 3 )传播学角度,强调传播是文化的本质,没有传播就没有文化。? 文化的定义:历史上创造的所有的生活样式,包括显型的和隐型的,包括合理的、不合理的以及谈不上是合理或不合理的一切, 它们在某一个时期作为人们行为的潜在指南而存在。 Kluckhohn 指出:A 文化具有相对性 B 文化可作为人们行动的指南 1 )文化时人们通过长时间的努力所创造出来的,是社会的遗产; 2) 文化既包括信念、价值观念****俗、知识等, 也包括实物和器具; 3 )文化时人们行动的指南,为人们提供解决问题的答案; 4 )文化并非生而知之,而是后天所学会的; 5) 价值观念是文化的核心, 可以根据不同的价值观念区分不同的文化。二、文化的特性:A 文化是人类所独有的, 是区别人类和动物的主要标志。文化是社会遗产,而不是生理的遗传。正是人类有了语言,人类知识才得以积累,文化财得以传承。 B 文化不是先天所有的,而是通过后天****得的。 C 文化中的大部分是不自觉的。 D 文化是人们行动的