学生文明礼仪规范42条.docx

学生文明礼仪规范42条.docx学生文明礼仪规范 42条
一、开展文明礼仪活动的目的和意义
我国是“文明古国”，具有优良的文明礼貌传统，素有“礼仪之邦”的美称。孔子说：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”意思是说：只有礼节仪表和质朴的品格结合，才算得上是一个有教养的人。
文明礼仪要求是人们共同遵守的一种行为规范和道德准则，是人与人之间相处的“规矩”。讲文明，有礼貌，讲公德，有社会责任感，是二十一世纪公民必须具备的基本素质的重要构成部分。我们要求全体学生积极认真地投入到文明礼仪活动中去，身体力行，逐步养成良好的文明礼仪****惯，真正做—个文明的中学生，并通过全体同学的努力，创建一个文明和谐的六中校园。
二、学生文明礼仪要求：
（一）礼貌用语
、与人交谈（特别是长者），对别人，尤其是对长辈表示尊敬，应用尊称“您“。
、当你要求别人帮助时，应使用商量的、表示客气的词语“请”、“劳驾”等。忌语：“喂”、“哎”等。
．当别人帮助了自己、方便了自己时，要用道谢的词语：“谢谢”或“多谢了”。忌：无动于
衷。
．当自己增添了别人的麻烦或妨碍了别人时，要主动说“对不起”或“请原谅”。忌：强词夺
理。
．当别人不小心妨碍了你或你帮助了别人而受到感谢时，要说“没关系”、“不要紧”或“别客
气”。忌：冷若冰霜。
．早晨或路上见面时，要问候“您早”或“您好”；相聚分别时说声“再见”。忌：不打招呼，
懒于开口，转过头绕着走或装着没看见。
(二)尊敬师长礼仪
．尊重老师的劳动，上课专心听讲，上好每一堂课。
．在路上遇见老师，要主动向老师问好。
．进出门口，上下楼梯，遇到老师，要让老师先走。
．要虚心听从师长教导，不顶撞，不强词夺理；对老师有意见要用正确方式善意提出，不在背后乱发议论，不在背后叫老师名字，更不能给老师取绰号。
．学生进教师办公室时要敲门，经老师允许后才可进入；不得随便翻阅老师的东西。
．认真对待老师的批改，不得随意涂改老师的评语或分数；认真订正做错的地方；发现老师批改错误，应主动诚恳地与教师交换意见。
．尊敬学校的全体教职工，尊重每位老师和工勤人员。
(三)同学之间礼仪
．同学之间相处要以平等相待为原则。
15．同学之间互相尊重，不可伤害别人的自尊心，特别是不能嘲笑同学的失败或生理上的缺陷。
．同学之间应和睦相处，不吵骂、不打架、不侮辱人格，不取不叫绰号。
．早晨到校遇到同学要相互问早、问好；进入课堂，擦自己课桌椅时，不要忘记给邻座擦一
擦。
．同学在做练****时，不干扰、不捣乱，不在走廊上奔跑，不大声喧哗，保持宁静的学****环境。
．当自己在学****中碰到困难向别人请教时，态度要诚恳，发问时要说“请”、“麻烦”等词
儿。
借用同学文具用品应征得对方同意，不能先用后讲；更不能未得到同意就去乱翻别人的书包或文具盒；用毕归还时，应请对方检查一下。
．同学之间要互相帮助、互相爱护、互相谦让。同学在学****上、生活上有困难应热忱帮助；在利益面前、荣誉面前要互相谦让；下课或放学进出教室门、校门，不能争先恐后，而应有秩序地进行。
(四)学校公共礼仪
．学校举行升旗仪式，应态度严肃，怀着强烈的民族自豪感和爱国主义情绪注视着国旗冉冉上升；唱国歌时精神饱满，声音洪亮，充满爱国***；听领导国旗下讲话要专心致志。
爱护国徽，不得把印有国徽图案的印刷品，随处乱抛；对印有国徽的物品要爱惜，这是热爱和