速度知觉实验报告.doc

1 /47 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 速度知觉实验报告速度知觉实验报告指导老师: 班级: 姓名: 学号: 时间: 一、引言速度知觉反应了每个人对速度感觉的差异,速度知觉也是各项劳动实践中和各项体育运动中不可缺少的技术指标。驾驶员超车要估计前面车子的速度,要估计对面来车的速度,要估计前面横越车子、行人的速度足球运动员在赛场上要对足球滚动的速度,其他运动员跑动速度要做出敏捷快速的判断,所以准确掌握速度判断能力是很有用的。本实验是用平均误差法来分析实验数据,从而得出不同状态下,被试者的速度知觉是否有不同。 2 /47 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 平均差误法又称调整法,再造法,均等法,是最古老且最基本的传统心理物理法之一。它最适用于测量绝对阈限和等值,也可用于测量差别阈限。平均差误法的比较刺激大都是由被试操作或调整而产生的连续量的变化。接近阈限时,被试可反复调整, 直到其满意为止。被试调整到在感觉上相等的两个刺激值,其物理强度之差的绝对值的平均数就是所求的阈限值。由于被试参与操作,也容易产生动作误差。例如,从小于标准刺激调整到与标准刺激相等,和从大于标准刺激调整到与标准刺激相等,其结果就可能不同。其计算公式如下: AE= ∑∣ X-S ∣/N 式中,|x-s|:每次测得的绝对误差 X:被试估计时间 S:标准时间 N:实验次数用这个方法测得的阈限值比用其它两种方法测得的要小一些,因为其差别阈限处于上下限之间的主观相等地带之内,而绝对阈限则 50% 次感觉到的强度之下。由于平均差误法获得数据的标准和计算的方法与其他 3 /47 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 方法不同,它所测得的结果可以说只是一个阈限的近似值。因此,用此法测得的阈限不能直接与用其他方法测得的阈限进行比较。二、实验目的运用平均误差法分析得出在不同状态下人的速度知觉。三、实验方法 被试 1名被试,年龄 21岁左右。 仪器名称: EP509 速度知觉测试仪器组成:仪器的正面是由知觉箱、被试反应键和活动挡板组成。仪器的背面是由控制操作面板、反应键插座和电源插座组成。控制操作面板上有许多开关和按钮:计时器、 4 /47 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 位置选择开关、速度选择开关、启动按钮、复位按钮、电源开关和实验/演示切换开关。 操作 220v 交流电上。。 。 4. 速度选择开关有快、慢两档供主试选择,用右手按下反应键。 8. 当被试按下反应键后,计时器显示正值,说明被试提前反应,提前量为显示数,若出现负值,则说明被试者滞后反应。四、实验结果 (个人) 2. 对原始实验数据的处理。计算速度差别阈限。 5 /47 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 根据平均误差计算公式: AE= ∑∣ X-S ∣/N 式中,|x-s |:每次测得的绝对误差 X :被试估计时间 S:标准时间 N:实验次数将测定的数据( 表一) 分别代入以上公式中,计算速度差别阈限,得到的数据如下,表三: 五、实验分析 分析工具。我们使用的分析工具是 SPSS 软件。 分析策略。检验快慢呈现方式是否有差异:把表二中快呈现方式时的绝对误差值看做第一组,把慢呈现方式时的均值看成第二