教科版四年级科学上册第三单元复习资料[002].doc

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教科版四年级科学上册第三单元 声 音
第三单元 声音
声音
1 声音是物体振动 产生的。
物体受力就能产生声音吗？不能
2. 音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测量音高。
3. 小的音叉发出的声音高，大的音叉发出的声音低。
。
；
将一个叫哨头的薄片顶在嘴唇上发出的。
。
，猫和马可以不转动脑袋，只是根据声音来的方向转动耳朵就可以听见声音。
9. 鸣虫蟋蟀、蝈蝈的悦耳“歌声”是用两前翅的摩擦产生的。
音量
音量 描述，它及 振动幅度 有关，
振动幅度越大，声音越强。
振动幅度越小，声音越弱。
（）
简答题
、声音大小，声音轻重中，哪些是指音高？哪些是指音量？
答：声音强弱、声音大小，声音轻重都是指音量。
音高
音高 描述，它及 振动的快慢 有关，
振动越快，声音越高。
振动越慢，声音越低。
()
，最满的发出的声音 越高 ，水最少的杯子发出的声音 最低
，声音越低，伸出越短 声音越高。
简答题
1、用同样的力敲大小不同的两个音叉，听到的声音是音量不同还是音高不同？
答：音高不同。
2、用同样的力敲大小不同的两个音叉，哪个音叉发出的音高？
答：小的音叉音高，大的音叉音低。
，空弦拉的时候音有高有低，这是什么原因造成的？
答：弦的粗细。
，长的及短的比较，哪个声音高？
答：短的。
，粗的及细的比较，哪个声音高？
答：细的。
，大的及小的比较，哪个声音高？
答：小的。
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，快的及慢的比较，哪个声音高？
答：快的。
声音的传播
波 的形式传播。当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另个一个地方的。

(铝箔最好，木尺其次、尼龙线第三、棉线第四)
3. 声音能在固体、液体、气体中传播，它在固体中传播最快，气体中最慢，
真空中 不能 传播声音。

？
在月球上，由于没有空气，即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也不能互相通话，必须要使用无线电设备。
、中耳和内耳三部分，
耳道传递声音到内耳，
鼓膜将声波转化为振动，
听小骨传递振动到内耳，
耳蜗将振动转化为听觉信号，
听觉神经将听觉信号传递到大脑。
，鼓膜振动厉害。发声弱，鼓膜振动微弱。
距离近，鼓膜振动厉害。距离远，鼓膜振动微弱。
8鼓膜破了，不会听到声音，但如果大脑听觉神经等出现问题，也有可能听不到声音。
9土电话和听诊器分别是利用什么来传播声音的？
答土电话是通过拉紧的棉线传播声音的、听诊器是通过连接着的胶管声音到耳朵里的。
噪音
，对于保护我们的听力和身体