三年级数学计算练习题三年级数学《短除法》教案.doc

[三年级数学计算练****题 ]三年级数学
《短除法》教案
教学内容： 例 13、例 14 和练一练，练****十四第
10－14 题。
教学目标： 认识短除法和短除法的计算过程， 会用短除法计算一位数除两位数。
教学重、难点： 会用短除法计算一位数除两位数。
教学具准备： 小黑板。
教学过程：
一、复****旧知
1．口算练****十四第 10 题。
(1)指名学生一组一组口算： 口算第一组。 先看每道题里被除
数和除数分别有哪些相同的地方，有什么不同，再口答得数。
提问： 48÷4是怎样想的？下面一题的商和 48÷4的商有什
么相同，什么不同？为什么？
你发现每道题的商怎样想方便？ （从被除数高位起， 依次用
每一位上的数除以除数， 得出商的各位上是几， 可以很方便地口
算出商）
(2)口算第二组。口算要求、方法与第一组相同。
指出：在口算时，可以从高位起，直接看着被除数和除数想
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商的每一位上是几，很快算出得数。
(3)口算第三组。 要求直接看被除数和除数直接口算出商， 老
师板书。
2．看下面的竖式，口算出每道题的商是多少。
36÷348÷2
52÷448÷3
老师在被除数上面板书。
提问： 48 除以 2 每位上的商怎样想的？ 48 除以 3 每位上的
商怎样想的？
3．引入新课。
按照除数是一位数的除法笔算法则， 在计算熟练以后， 可以像刚才这样直接写商， 用短除法（板书：短除法）来计算。那么，什么是短除法呢？用短除法怎样算呢？这就是今天要学****的内容。
二、教学新课
1．教学例 13。
(1)出示例 13，读题。说明先要写出横式。 （板书横式）
(2)一步一步说明短除法的写法。
提问：在这个短除法的式了里， 哪个是被除数，哪个是除数？（板书： ......被除数；除数 ......）
(3)用短除法计算，也要从被除数高位起，一位一位往下除，
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把商写在被除数下面。 3 除被除数十位上 9，得 3，写在被除数
十位下面，（板书： 3）中间不写乘、减过程；再看个位， 3 除被
除数个位上 6，得 2，写在被除数个位下面。 （板书： 2）
提问：哪里是商？（板书： ......商）并在横式里板书商。
指出：用短除法计算，也要从被除数的高位起，除到被除数
哪一位，商就写在哪一位的下面。
讨论：用短除法计算， 要从被除数哪里除起？商怎样对位？
三、学生练****br/>1．做练****十四第 11 题每行第一题。