未成年人保护法反思.doc

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科技大学
研究生课程论文
学院教育学院专业小学教育
课程名称教育政策与法规
研究生王婉学号
开课时间 2021 至 2021 学年第二学期
考试成绩
教师评语：
教师签字
年月日
说明
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一、研究生课程论文必须与本封面一起装订。阅卷教师务必用红笔批阅，并在本封面规定位置打分、写完评语后连同成绩登记表〔一式两份〕交学院研究生秘书，各学院研究生秘书在第二学期开学后两周将成绩登记表交研究生学院。论文由开课学院研究生办公室保管。
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对"中华人民国未成年人保护法"的反思
摘要：未成年人是一个家庭和一个民族的希望，更是一个国家的未来。"中华人民国未成年人保护法"是建国以来第一部未成年人保护的重要法律，也是具有中国特色的未成年人保护法，具有重要的意义。这部法律公布至今在实施过程中已然取得很多成效，使未成年人在生存、开展、受保护、参与权等权利方面切实受益。但是，我们也要清醒的看到,无论是从青少年切身利益需要来衡量，还是从我们国家的法律实施来衡量，我们的立法工作确实做得不够，这部法律在仍然存在缺乏，如责任主体不明确，权利保障没有落到实处，未成年人的权利和义务失衡等问题，这些都值得我们反思。
关键词："中华人民国未成年人保护法"；实施意义；反思
我国在1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过"中华人民国未成年人保护法"，1991年9月4日中华人民国主席令第五十号公布，自1992年1月1日起施行，第十届全国人大常委会第二十五次会议于2006年12月29日通过第一次修订，自2007年6月1日起正式施行。根据2021年10月26日第十一届全国人大常务委员会第二十九次会议"全国人民代表大会常务委员会关于修改
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<中华人民国未成年人保护法>的决定"〔下称"未成年人保护法"〕第二次修订，自2021年1月1日起施行。
"未成年人保护法"的立法宗旨是"为了保护未成年人的身心安康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面开展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建立者和接班人〞。主要是为了保障未成年人的合法权益和促使他们安康成长，也是为了完备社会主义法制的需要。
"未成年人保护法"一共七章七十二条，从家庭、学校、社会、司法和法律责任五个大的方面对未成年人进展家庭监护、教育、学校保护、社会保护和司法保护，从而使未成年人身心安康和受教育权利得到保护。并对违反这些规定，侵犯未成年人合法权益的情况规定了惩罚方法。
这部法律在公布以来的二十多年以来进展两次修改，立法与时俱进，贴近时代要求，也与时代开展带来的在未成年人保护领域出现的新问题如网络问题、留守儿童等问题做出了新的调整。明确规定了未成年人享有的各项权利，既符合国际公约对"儿童权利公约"有关规定的概括，又符合中国目前的国情。明确规定了"未成年人享有生存权、开展权、受保护权、参与权等权利〞重点突出了保障未成年人的受教育权。并且与时俱进，把如何解决外来工子女就学，网络问题预防，