学校一年级劳动课教学计划 .doc教材
剖析
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目标
学情
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举措
培智一年级劳动技术课教案
本册教材主要从低龄学生的认知特点和自理需要出发, 让学生在玩中学
常生活最简单的自理着手技术,培养学生自我照顾的意识。活动中的“温馨
提示”是为了降低学****难度, “友好链接”拓展了学****内容, “注意事项”提
醒了教学方法的多样化以及教学的安全问题等。
1、通过“洗”教学训练活动,让学生掌握平时生活中最简单的洗的技
能,培养学生初步的自理兴趣。
2、通过基本的洗的一系列活动,使学生认识生活中各样洗漱用具,掌
握清洁、整理的技术
3、通过“洗”的训练活动,训练学生的着手能力,手眼口的协调能力,
培养学生生活的自理能力。
4、在学****的过程中,帮助学生感觉获得成功的自我满意程度,树立自
信。
培智二班共有学生人,其中男生 9 人,女生 4 人。这些孩子都属于智力障碍,年纪 10-17 岁,根据学生学****能力、生活自理能力都有较大的差别,分为三类, a 类学生是程度较好的,学****能力相对较强,基本知识较清,自理能力好, b 类学生有一定自理能力,但劳动意识差。通过一学年的学****可看出, c 类学生程度较深,学********惯、行为****惯都较差,经过上学期的训练,生活自理能力水平得到提高。 因此,这个学期根据学生的情况, 将有针对性、有计划性的对学生生活自理、劳动能力进行相应的训练,协助儿童在平时生
活中运用所学的观点和技术,提高他们独立生活的能力,丰富和改善他们的平时生活质量,培养特殊儿童利用感知能力去探索环境的兴趣,为进一步学****确立基础。
1、加强学生的思想教育,正直学****态度,明确学****目的,培养优秀的
学风。
2、充足认识每个孩子的基本情况和特点,科学施教,因材施教,因势
利导,着重个别化教育。
3、采用小步子、多循环、顺序渐进、螺旋上升的方法,想方设法提高
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