安全教育手抄报：怎么让孩子少受伤害？.doc

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安全教育手抄报：怎么让孩子少受伤害？
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安全教育手抄报：怎么让孩子少受伤害？
安全教育手抄报：怎么让孩子少受损害？把小朋友们吓呆了，怎么办呢? 　　有的小朋友吓哭了，有的小朋友吓跑了，只有司马光面对危险的状况，不哭也不跑，他站在那边一想，有啦!他连忙找了一块大石头，用力向水缸砸去，水缸给砸出一个大洞，哗哗哗，水从洞口里流了出来，一会儿就流光了，掉到水缸里的小朋友终于获救了。 　　教育反省： 　　此刻的家长较着重对孩子的智力开发，却忽略了孩子行为****惯的培育，许多地给孩子灌注书籍知识，却忽略了孩子在现实生活中碰到实质问题如何自己解决的问题。家长过多的承办取代，孩子缺少基本的自护、自救技术，碰到危险时慌张失措，不可以沉稳应付。 　　教育策略： 　　。如出门时不走开父亲母亲、老师;平常注意保护自己的五官和身体;做跑、跳活动时必定要注意能否安全。 　　，帮助少儿掌握在碰到危险时自救的方法。如：和大人走散时要找警察叔叔、售票员或商场售货员，利用广播、电话来找寻等。不要轻信陌生人，更不要随意跟他们走。 　　、单位、家庭及少儿园的地点和电话。 　　教育小贴士： 　　利用看图叙述，教育孩子如何防备危险的发生及碰到危险时如何自救。如图片《小宝找妈妈》，启迪孩子察看图片上画的是什么地方?有谁?发生了什么事?小宝是怎么和妈妈走散的?如何才能帮小宝找到妈妈?你此后和爸爸妈妈，或爷爷奶奶逛商场时要注意些什么，等等。 　　二、教育孩子远离危险 　　教育实例： 　　，看到爸爸用打火机点燃香烟，很好奇，等爸爸妈妈不在家时，他就找到爸爸的打火机，学着爸爸的模样玩打火机，突然打火机被翻开点燃，火苗灼伤了他的手指，差点烧着了他的眉毛，他吓坏了。 　　，有一天很热，妈妈把玻璃窗翻开，扣上纱窗就到厨房做事去了，这时小敏在屋里感觉很热，就单独爬到窗户上开纱窗，因为用劲太大，纱窗推开了，人也从窗户上摔到楼下。全楼的人都被震撼了，大家手忙脚乱地将小敏送往医院急救。 　　教育反省： 　　爱玩是孩子的本性，他们好奇心强，爱模拟，喜爱爬高、玩电器、玩火，不知道此中的危险性，经常发买卖外事故。家长应付孩子增强安全教育，使他们在平常生活和游戏嬉戏中远离危险。 　　教育策略： 　　、打火机，不烧落叶、树枝、废纸，不把纸简单着火的东西放在炉火旁。 　　、易爆物件标记。假如发现自家或街坊、公共场所失火了，要快速跑出，并高声呼救，假如邻近有电话，赶快拨通119，请消防人员来救火。 　　，教育孩子不摸电线，不玩电源插头和接线板，不乱动家用电器和煤气开关。 　　，到河畔、建筑工地、马路边等地玩游戏的心理，平常可带孩子到公园玩爬墙、滑梯、登攀架，但要告诉孩子爬高时要当心，不可以爬露台、窗户、栏杆。告诉少儿有些场所是很危险的，如湖、塘、小河、建筑工地、马路边、泊车场等，不要任意到这些场所嬉戏。 　　教育小贴士： 　　、腾云跨风的画面，告诉孩子这都是拍戏，是假的，还可告诉孩子拍摄的一些小奥密，让孩子理解这些画面是如何经过特技达成的。 　　"生石灰加水会放热"的实验。因为工地上常常需要石灰水，孩子玩弄会被烫伤。
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安全教育手抄报：怎么让孩子少受伤害？
　　一、帮助孩子沉稳应付事故 　　教育实例： 　　以前有个7岁的孩子叫司马光。一天，他和几个小朋友在花园里玩捉迷藏的游戏。他们玩得正快乐，突然听到"扑通"一声，不好，一个小朋友掉到大水缸里去了。 　　本来，就在那座假山下边，有一口很大的水缸，小朋友踮起脚，才能看见里面装满水，正好有个小朋友藏到假山上，他一不当心，从假山上跌下来，掉到大水缸里去了!这可把小朋友们吓呆了，怎么办呢? 　　有的小朋友吓哭了，有的小朋友吓跑了，只有司马光面对危险的状况，不哭也不跑，他站在那边一想，有啦!他连忙找了一块大石头，用力向水缸砸去，水缸给砸出一个大洞，哗哗哗，水从洞口里流了出来，一会儿就流光了，掉到水缸里的小朋友终于获救了。 　　教育反省： 　　此刻的家长较着重对孩子的智力开发，却忽略了孩子行为****惯的培育，许多地给孩子灌注书籍知识，却忽略了孩子在现实生活中碰到实质问题如何自己解决的问题。家长过多的承办取代，孩子缺少基本的自护、自救技术，碰到危险时慌张失措，不可以沉稳应付。