一年级必背古诗.doc

咏鹅【唐】骆宾王鹅, 鹅, 鹅, 曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波《咏鹅》是唐代诗人骆宾王七岁时的作品。全诗共四句, 分别写鹅的样子、游水时美丽的外形和轻盈的动作,表达了作者对鹅的喜爱之情。注释译文【注释】⑴咏:用诗、词来叙述或描写某一事物。咏鹅:用诗词来赞美鹅。⑵项:颈的后部。这里指鹅的脖子。⑶掌:诗中指鹅的脚掌。拨:划。作品鉴赏《咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的一首诗, 这是一首咏物诗。这首千古流传的诗歌,没有什么深刻的思想内涵和哲理,而是以清新欢快的语言,抓住事物(鹅)的突出特征来进行描写。写得自然、真切、传神。开头的“鹅、鹅、鹅”不只是模拟鹅的叫声,而且把思维的那种跃动表现出来,融为一体。小诗人用三个“鹅”字道出鹅由远至近的欢叫声, 让人渐渐看清它“曲项”的外形和“向天歌”的得意神态, 再写鹅在水中嬉戏时有声有色的情景。表现小诗人细微入神的观察力。小作者通过白描的手法,简单的略加勾勒,鹅的鲜明形象就脱颖而出。“曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。”一幅可爱的动态的形象。诗中,小作者从自己的角度、自己的心态,去理解和观察鹅,用了拟人的手法, 如把鹅的叫声说成是“歌”等。同时也把色彩的对比, 也就是事物的特征表现传达的丰富和全面。“白毛”、“绿水”、“红掌”、“清波”,相映首句连用三个“鹅”字, 表达了诗人对鹅十分喜爱之情。这三个“鹅”字, 可以理解为孩子听到鹅叫了三声, 也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏, 十分欣喜, 高兴地连呼三声“鹅、鹅、鹅”。次句“曲项向天歌”, 描写鹅鸣叫的神态。“曲项”二字形容鹅向天高歌之态, 十分确切。鹅的高歌与鸡鸣不同,鸡是引颈长鸣,鹅是曲项高歌。三、四句写鹅游水嬉戏的情景: “白毛浮绿水,红掌拨清波。”“浮”“拨”两个动词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态。“白毛”“红掌”“绿水”等几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象。鹅白毛红掌, 浮在清水绿波之上, 两下互相映衬, 构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”,表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力。无论从什么角度和方面看,在艺术上,这首诗都是堪称一绝的。春晓【唐】孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。注释①春晓:春天的清晨。晓,指天刚亮的时候。②不觉晓:不知不觉,没有察觉到早晨的来到。③闻啼鸟:听到小鸟的鸣叫声;闻,听到;啼,鸣叫。④夜来:夜里。译文春日酣梦不知不觉到了早晨, 到处都是鸟儿明快的啼叫声。想起夜里的那阵阵风雨声, 感叹不知多少花儿零落在庭院。鉴赏孟浩然《春晓》这首诗是诗人隐居在鹿门山时所做, 意境十分优美。诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开描写和联想,生动地表达了诗人对春天的热爱和怜惜之情。此诗没有采用直接叙写眼前春景的一般手法, 而是通过“春晓”( 春天早晨) 自己一觉醒来后瞬间的听觉感受和联想, 捕捉典型的春天气息, 表达自己喜爱春天和怜惜春光的情感。诗的前两句写诗人因春宵梦酣, 天已大亮了还不知道, 一觉醒来, 听到的是屋外处处鸟儿的欢鸣。诗人惜墨如金, 仅以一句“处处闻啼鸟”来表现充满活力的春晓景象。但人们由此可以知道就是这些鸟儿的欢鸣把懒睡中的诗人唤醒, 可以想见此时屋外已是一片明媚的春光, 可以体味到诗人对春天的赞美。正是这可爱的春晓景象, 使诗人很自然地转入诗的第三、四句的联想: 昨夜我在朦胧中曾听到一阵风雨声, 现在庭院里盛开的花儿到底被摇落了多少呢?联系诗的前两句, 夜里这一阵风雨不是疾风暴雨,而当是轻风细雨,它把诗人送入香甜的梦乡,把清晨清洗得更加明丽,并不可恨。但是它毕竟要摇落春花, 带走春光, 因此一句“花落知多少”, 又隐含着诗人对春光流逝的淡淡哀怨以及无限遐想。这首诗之所以深受人们喜爱,除了语言明白晓畅、音调琅琅上口之外,还在于它贴近生活,情景交融,意味隽永。静夜思【唐】李白床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。乡。李白《静夜思》诗意图《静夜思》是伟大诗人李白的作品,表达的是思乡之情。这首诗虽然只有区区二十个字,但就流传的广泛程度来说,还没有一篇作品可以与之比肩,它几乎是全世界华人耳熟能详的一首名篇。在我国最广为流传的《静夜思》版本是明朝版本,与宋朝版本个别字有出入。静夜思:静静的夜里,产生的思绪。作品译文直译明亮的月光洒在床前的窗户纸上,好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来, 看那天窗外空中的一轮明月,不由得低头沉思,想起远方的家乡。韵译皎洁月光洒满床,恰似朦胧一片霜。仰首只见月一轮,低头教人倍思乡。这首诗写的是在寂静的月夜思念家乡的感受。诗的前两句, 是写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。一个独处他乡的人, 白天奔波忙碌, 倒还能冲淡离愁, 然而一到夜深人静的时候, 心头就难免泛起阵阵思念故乡的波澜。何况是在月明之夜, 更何况是月色如霜的秋夜。“疑是地上霜”中