(大象版)六年级科学下册课件 向人类的祖先“提问”.ppt

(大象版)六年级科学下册课件_向人类的祖先“提问”“ 你的生命从哪儿来？”
我们都知道自己是妈妈生的。如果有人问我们：“你的爸爸妈妈又是从哪儿来的？”这也不难回答。可是，如果一直这样追问下去，恐怕就不容易回答了，那就需要追寻我们人类祖先的足迹了。
对人类的祖先，我们肯定有很多感兴趣的问题，先把它们存入“问题银行”；然后，小组之间整理和评议所提出的问题；最后，各小组从中选择一两个既感兴趣又有能力研究的问题进行研究。
制作：祝自成
第一页，共21页。
问题银行存折
奇妙小组
序号
1
2
3
4
存入时间
2月18日
2月18日
2月18日
2月18日
问 题
人类的祖先从哪儿来？
人类的祖先是怎样生活的？
人类的祖先住在什么地方？
人类的祖先怎样获得食物？
提取时间
2月18日
…
……
……
制作：祝自成
第二页，共21页。
问题银行存折
探究小组
序号
1
2
3
存入时间
2月18日
2月18日
2月18日
问 题
人类的祖先吃什么？
人类的祖先穿衣服吗？
人类的祖先是怎样演变***的？
2月18日
…
……
……
制作：祝自成
第三页，共21页。
人类的祖先住在什么地方？
1
答：人类的祖先住在山洞里，或者说住在洞穴里面，不同的时期，不同地域的祖先居住的情况也不一样。
人类的祖先穿衣服吗？
2
答：人类的祖先经历过一个从***身体到用树叶、兽皮做衣服御寒、摭羞的过程，不能简单地说穿还是不穿。
制作：祝自成
第四页，共21页。
科学探究活动是从问题开始的。选择好研究主题后，要大胆地有根据地进行猜想，并用自己擅长的形式表达出来，与大家交流。
我的猜想
树人小学六（1） 探究小组 飞飞
研究主题
人类的祖先是怎样演变***的？
猜想与假设
我从一本书上知道人是从猿演变而来的。我想，在很久以前，猿生活在森林里……
制作：祝自成
第五页，共21页。
反思与评价
在班里设立一个“科学旅行表现评比栏”，商议好评比项目、使用方式、使用时间等。在探究活动中，要随时进行评价。
古猿人的生活
制作：祝自成
第六页，共21页。
古猿人的生活
洞穴生活
第七页，共21页。
古猿人的生活
第八页，共21页。
古猿人的生活
第九页，共21页。
古猿人的生活
古猿人烧火的痕迹
第十页，共21页。