人教版七年级语文教学课件_理想_流沙河[1].ppt

流沙河人教版七年级语文教学课件?流沙河( 1931- ),原名余勋坦,四川成都人。 1948 年高中时期开始发表作品。五十年代初任编辑开始写诗。 1956 年出版第一部诗集《农村夜曲》。1957 年1月参与创办诗刊《星星》,并发表散文诗《草木篇》,由此为诗界、文学界瞩目。但后者不久即遭到公开批判,被认为是“站在已被消灭的阶级立场”上, “向人民发出的一纸挑战书”,由此被打为右派,遣送回原籍劳动。七十年代末回归文坛, 仍然以诗作为主,记叙自己以往的生活遭遇和心理体验,后结集为《流沙河诗集》( 1982 )、《故园别》( 1983 )、《游踪》( 1983 )等。注音蜕熄灭 缀连倔强鬓发洗濯 寂寥诅咒玷污 扒窃扒皮解词并造句可望不可即 tuìxī zhu ìjuéjiàng bìnzhu óliáo z? zh òu diàn p ábā只能远远看见而不能接近。即,靠近、接触。玷污诅咒洗濯可望不可即: 倔强绝处逢生: 浪子回头: 读一读: (diàn):弄脏,比喻辱没。(zǔ zh òu): 原指祈祷鬼神加祸于所恨的人,今指咒骂。(zhu ó): 洗。只能远远看见而不能接近。即,靠近、接触。(jué ji àng): (性情)刚强不屈。在毫无出路的情况下,又遇到生路。绝处,死路。比喻做了坏事的人改过自新。朗读--形式 1、听范读 2、自由朗读 3、齐读 4、流水读:第 1节由一学生读;第 2-8 节前两大组读;第 9-11 节后两大组读;第 12节齐读朗读——要求: 1、读准字音。 2、把握语调、音律、节奏。 3、区分句中词语轻重缓急。 4、明确诗歌的感情基调,读出恰当的语气。第1节:明朗坚定的语气第2-8 节:悲壮沉思的语气第9-11 节:劝告警醒的语气第12节:欢快奋发的语气?第1节:理想是前进的方向。?第2节:不同年代有不同的理想。?第3节:人类代代的理想推动了历史的发展。?第4节:理想使人明确方向但理想的实现要经历多次挫折和失败。?第5节:理想给人力量。?第6节:理想要牺牲个人利益,获得崇高的社会利益。内容概括: ?第7节:理想带来的是误解的寂寥、欢笑、酸辛?第8节:理想对人生的意义。?第9节:理想使人恢复良知,引上正轨,重新做人。?第10节:对真正的理想要坚信不移。?第11节:不能躺在功劳簿上争名夺利,不能对眼前的环境无动于衷。?第12节:树立理想就会有丰硕的收获,在大好形势下去实现美好理想。理想的意义整体感知课文这首诗的主旨是什么? 诗歌从哪些方面来表现主旨?(提示:从分析诗歌结构入手) 理想的意义 (1) 历史意义 (2 、3) 人格意义(4、5、6、7) 人生意义(8、9、10、11) 鼓励人们树立远大理想,并为之奋斗 (12)