教学反思介绍家乡的景物杉小王秀娟.doc

三下****作介绍家乡的景物教学反思
杉松岗中心小学 王秀娟
     
《介绍家乡的景物》是这学期第一篇****作。 在指导****作之前，我考虑了很久,,因为这个题目比较广泛,不容易写出三下****作介绍家乡的景物教学反思
杉松岗中心小学 王秀娟
     
《介绍家乡的景物》是这学期第一篇****作。 在指导****作之前，我考虑了很久,,因为这个题目比较广泛,，同时以下水文为指导。（精品文档请下载）
这次****作是让学生写出家乡的景物及感受。要求学生在****作中写出景物的特点，并按一定顺序写清楚，表达热爱家乡的感情,有丰富的想象。 、名胜古迹，但是在一次小小的作文中我们不可能面面俱到，因此在****作前先让学生想想印象最深的或感情最深的一处景物是什么,解决 “写什么"问题。，，可以通过观察这种景物在不同时间、，如由远到近,由整体到部分，从上到下，由外到内等,还有时间顺序，写作顺序也并不固定，要根据你的表达需要来确定,，再写什么，最后写什么一定要条理清楚。让没到过你家乡的人一读你的作文一目了然，或者有身临其境的感觉那就更好了。
 ****作时有骨架还要有丰富的想像，表达出对家乡的热爱之情。学生年龄还小,是最擅长想像的时期，在写景的文章中，有了想像，会使文章更生动、更形象。在写作文的过程中，可以把自己对家乡的热爱之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描写完珍珠泉的特点后写到:“这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！”瞧，作者对家乡的热爱和赞美之情一下子表现出来了！ （精品文档请下载）
每次课都在反思中改进成长，从学生构思和动笔开场写的情况来看，我希望每一次作文教学能找到适宜的指导策略.（精品文档请下载）