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九年级思想品德课《将来道路我选择》教学案例
大阳中学 牛文平
面对即将毕业的九年级学生，我估计中考不会考。真的不知道该怎么教。最初的想法，是准备两那么较有典型性的事例,通过事例来让学生理解选择的重要性，很快就完成了教学内容。今年九年级思想品德课《将来道路我选择》教学案例
大阳中学 牛文平
面对即将毕业的九年级学生，我估计中考不会考。真的不知道该怎么教。最初的想法，是准备两那么较有典型性的事例,通过事例来让学生理解选择的重要性，很快就完成了教学内容。今年是我屡次教这个内容了。我想结合学生身边的实际来讲也许效果会好一些，我决定按照自己的理解来构思教学，考虑教学的整体思路.（精品文档请下载）
首先，我上网查阅相关资料，“在某种意义上说,选择比努力更重要的观点"。（精品文档请下载）
第二,有机组合了教材内容，使之最优化．从而使学生明白，什么样的选择,，以后的生活也是由如今的选择决定的,所以我们面对人生的岔路口，一定要慎重选择。如何和学生生活实际相联络？我设计了许多同学都想上高中，但是假设你的分数线不够重点高中的话，家长给你出了高价的赞助费让你上了高中。花钱上高中，你是如何对待的？此时你将如何选择呢？由于这个问题是学生如今正在考虑的问题，，讨论也很剧烈。在争鸣中，思维得以训练，认识得以澄清。效果很好，我也深为这个设计得意。最后，让学生在＜我的将来不是梦＞的歌曲中完毕。
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通过这一课的教学，我产生了一个想法。
其实中学生的理性思维才能并不是太强，，首先就应该将枯燥的内容转化为形象的东西有趣的东西。其次是对现实的指导作用。（精品文档请下载）
2021年元月10日