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高级职称评审工作总结.doc


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1 /28 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 高级职称评审工作总结本人 1990 年毕业于 xx 师范大学生物系,生物学专业。毕业后一直坚持在教学第一线。 1990 年在 xx 县山区高中口头中学任教高中生物一年,通过自己的努力,在教学上取得了优异成绩。1991 年调入行唐中学从事高中生物和化学学科教学工作至今。通过大学四年的刻苦学****和 20 来年的工作积累,具备了良好的思想政治素质;不断学****总结,具备了系统、坚实的基础理论和专业知识,在学校安排从事相关化学学科教学中具备了丰富的教学经验,能胜任高中生物和化学各年级的教学任务。具备了较强的教育教学能力,教学经验丰富,教学效果好,熟练掌握教育教学基本功,掌握现代化的教学手段和教育技巧,在面向全体学生,提高教育教学质量、培养学生具有以创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质、培优转差等方面取得显著成绩;不断追踪教育科研信息,并能独立开展或组织教研活动,具有教育教学课题研究和试验的能力,发表具有一定水平的教学研究论文,取得较突出的成果;指导和培养青年教师有成效;具有良好的职业道德和敬业精神。得到了学校师生和学生家长的肯定。遵守国家法律和法规,全面贯彻国家教育方针; 2 /28 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 教育思想端正,师德良好;敬业爱岗,有高度的事业心和责任感;严于律己,为人师表,关心、爱护全体学生,教书育人;团结协作,服从组织安排,认真履行岗位职责,全力做好本职工作。任现职期间,年度考核合格两次为优秀,获得县政府嘉奖两次。并获得了 2005-2007xx 县管专业技术拔尖人才称号。 20** 年 12月获得高中生物中学一级教师资格。20** 年1月被行唐中学聘任为高中一级生物教师。在任现职期间,不断学****勇于进取。积极学****并掌握现代教育技术。 20** 年参加高级职称计算机应用能力考试,获得 92分的好成绩。学校为了普及现代教育技术,成立了现代教育技术中心,作为主要负责人,筹备和参与了多媒体教室的建设和使用规范的撰写工作。并且组织学校教师多次参与了县、市和省级的多媒体课件制作,有多人获奖。本人制作的课件《盐类的水解》 powerpoint 教学课件在“20** 年xx市 cai课件评比”活动中获得二等奖, 20** 年1月,制作的网络教学课件《盐类的水解》在 xx 省第二届中学化学多媒体网络教学成果比赛中荣获一等奖。制作的高中生物教学课件《减数分裂》获得了师生的一致好评,取得了良好的教学效果。 3 /28 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 20** 年参与学校电教资源的建设。整理了全套高中生物和化学教学的多媒体课件资源。为我校的教育教学水平提高贡献了自己的力量。担任学校电教组组长,负责学校多媒体教学资源的整理和整合,为学校的校本课程建设作出了自己的贡献。多次组织学校教师进行多媒体教学研究。熟练掌握了摄录等媒体技术, 为学校老师多次录制课堂实录进行教学研究。带领本组教师在运用现代教育技术方面取得了优异成绩,本组教师都能独立制作多媒体教学课件并熟练使用学校的电化教学设备。主持并参与了多项科研课题的研究。 20** 年11 月,参与 xx省教育科学“十五”规划课题《贫困地区农村高中学生的学****兴趣培养问题的研究》,20** 年主持并完成了《高中化学分层教分组学的行动研究》课题申报论证、方案设计,研究实施和结题论文的撰写并顺利结题。作为主研人主持“十一五”xx 省电教馆省级课题:信息技术和《原电池》教学整合”课题的申报论证和研究,并取得论文联盟阶段性成果。组织并参加 xx县教育局组织的中学教师多媒体课件制作大赛,全校教师都能独立制作教学课件,体现了我校教师信息技术应用能力培训的成果。 4 /28 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢--------------------------------

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  • 时间2016-08-15