重点小学46年级教学数学内容目标.docx

重点小学46年级教学数学内容目标.docx精心整理
小学 4~6 年级数学内容目标
一、数与代数
〔一〕数的认识
在具体情境中，认识万以上的数，了解十进制计数法，会用万、亿为单位表示大数。
2. 结合现实情境感受大数的意义，
〔三〕式与方程
1．在具体情境中能用字母表示数。
2．结合简单的实际情境，了解等量关系，并能用字母表示。
能用方程表示简单情境中的等量关系〔如 3x+2＝5， 2x- x＝3〕，了解方程的作用。
4．了解等式的性质，能用等式的性质解简单的方程。
〔四〕正比例、反比例
1．在实际情境中理解比及按比例分配的含义， 并能解决简单的问题。
2．通过具体情境，认识成正比例的量和成反比例的量。
精心整理
3．会根据给出的有正比例关系的数据在方格纸上画图，并会根据其
中一个量的值估计另一个量的值〔参见例 30〕。
4．能找出生活中成正比例和成反比例关系量的实例，并进行交流。
〔五〕探索规律
探索给定情境中隐含的规律或变化趋势〔参见例
31，例 32〕。
二、图形与几何
〔一〕图形的认识
1．结合实例了解线段、射线和直线。
2．体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间的距离。
3．知道平角与周角，了解周角、平角、钝角、直角、锐角之间的大小关系。
4．结合生活情境了解平面上两条直线的平行和相交〔包括垂直〕关
系。
5．通过观察、操作，认识平行四边形、梯形和圆，知道扇形，会用圆规画圆。
6．认识三角形， 通过观察、 操作，了解三角形两边之和大于第三边、三角形内角和是 180°。
7．认识等腰三角形、等边三角形、直角三角形、锐角三角形、钝角三角形。
8．能识别从不同方向〔前面、侧面、上面〕看到的物体的形状图〔参见例 33〕。
9．通过观察、操作，认识长方体、正方体、圆柱和圆锥，认识长方体、正方体和圆柱的展开图。
精心整理
〔二〕测量
1．能用量角器量指定角的度数，能画指定度数的角，会用三角尺画
30°， 45°， 60°， 90°角。
2．探索并掌握三角形、平行四边形和梯形的面积公式，并能解决简单的实际问题。
3．知道面积单位：千米

2、公顷。
4．通过操作， 了解圆的周长与直径的比为定值，

掌握圆的周长公式；
探索并掌握圆的面积公式，并能解决简单的实际问题。
5．会用方格纸估计不规那么图形的面积〔参见例

34〕。
厘米

6．通过实例了解体积〔包括容积〕 的意义及度量单位 〔米 3、分米
3 3 3
、升、毫升〕，能进行单位之间的换算，感受 1 米 、 1 厘米 以及

3、
1
升、

1

毫升的实际意义。
7．结合具体情境，探索并掌握长方体、正方体、圆柱的体积和外表积以及圆锥体积的计算方法，并能解决简单的实际问题。
8．体验某些实物〔如土豆等〕体积