六年级下册语文教案.doc

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六年级下册语文教案
《竹石》教学设计    教学目标 1、知识与
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六年级下册语文教案
《竹石》教学设计    教学目标 1、知识与能力 （1）理解诗中 咬定、立根、破岩、千磨万击、坚劲 等词。
（2）能用自己的话解释《竹石》，体会竹子立场坚定,不向困难低头的品质。
2、过程与方法 初读诗文，自主感知；
读懂古诗，理解诗意；
品读赏析，领悟情感。
3、情感态度与价值观 体会诗人不向恶劣环境和世俗低头，坚韧不拔、刚毅正直的胸襟。
教学重点 体会竹子立场坚定，不向困难低头的品质。
教学难点 感悟诗中内涵，学****诗人托物言志的写法。  教学流程：
一、猜谜导入，揭示 竹 题 1．出示：细细的叶，疏疏的节。
雪压不倒,风吹不折。
2．猜诗谜，揭诗题。
3．了解作者。
二、吟诵古诗，感受 竹 韵 1．读古诗。好诗在手，我们可要认认真真地朗读一番。现在请同学们自由朗读古诗，要求读得正准、流利。
2．师生合作读古诗。
三、解读文本，揣摩 竹 意 （一）品读 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 1． 咬定青山不放松 ，这个 咬 字让你想到了什么？抓住一个 咬 字，想象竹根盘根错节的模样，想象竹根牢牢扎根在山石间的情景。你还能想到用其他词来形容吗？ 2． 立根原在破岩中
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，一个 破岩 字写出了什么？ 3．谁能用一个词来形容这立根破岩、咬定青山不放松的竹子。
4．指导朗读，读出竹子的坚韧。
5．读着读着，你对这样的竹子产生了怎样的感情？ （二）品读 千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。 1．竹子不屈服于哪些？在交流中理解 千磨万击 东西南北风 。
2．深