课外阅读计划.doc

三年级语文课外阅读方案
为了进一步拓展学生语文学****的园地，进步学生的语文素养，增加学生的语文积累，特制定如下方案：
一、课外阅读的目的
  1。喜欢阅读,感受阅读的乐趣.
  ,乐于将阅读的内容和别人分享，能讲述读物三年级语文课外阅读方案
为了进一步拓展学生语文学****的园地，进步学生的语文素养，增加学生的语文积累，特制定如下方案：
一、课外阅读的目的
  1。喜欢阅读,感受阅读的乐趣.
  ,乐于将阅读的内容和别人分享，能讲述读物中的重要内容。
  3。自觉积累读物中的好词佳句。
  “读书卡”能用简短的几句话写写自己的阅读感受.
  ，收藏并和同学交流阅读资料。
二、课外阅读保证措施
（一）学校方面
  1、健全班级课外阅读的组织机构，由语文老师主抓课外阅读，课外阅读要做到有方案，有措施地进展.
  2、班级设立图书角。
  3、班级创立读书小报。
  4、利用每周一、三晨读和每周一中午组织读书,给学生提供足够的时间.
  5、完善读书奖励机制，开展课外阅读比赛，评选课外阅读积极分子。
（二)老师方面
  1、调查理解学生喜欢哪些书籍,然后有针对性的指导学生购置或借阅.
  2、主动创设条件，提供时间给学生看书读报，以保证课外阅读的质量。
  3、指导学生读写结合，做好读书笔记,以保证学生读有所获。
  4、要经常及时理解,检查学生的读书情况，及时鼓励褒扬。
  5、老师本人要参加到读书活动中，和学生一起看书，交流心得体会，做好学生的良师益友。
（三)家长方面
  1、在精神上和经济上给予支持，鼓励子女多读书。
  2、在家庭中创设读书气氛，做好亲子阅读工作.
  3、根据老师提供的书目，建立家庭读书书橱，给子女提供读书材料，确保子女有书可读.
  4、催促子女读书，聆听孩子对课外阅读的见解.
三、推荐阅读书目：
   
《淘气的故事》、《大林和小林》、《管家琪幽默童话系列》、《李大米和他的影子》、《淘气的日子》、《长袜子皮皮的故事》、《时代广场的蟋蟀》、《犟龟》、《爱的教育》、《我的妈妈是精灵》。