第 1 页 共
大班语言游戏教案《过河》
大班语言游戏教案《过河》适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿能根据画面大胆推测,说出自己的想法,仔细观察图片,对画面信息进行描述,理解故事情节,体验动物之间互助友爱的美好情感,快来看看幼儿园大班语言游戏《过河》教案吧。
设计意图: 《过河》讲述了一群小动物互助过河的童话故事,爱帮助人的小蛇用自己的身体在河上架起了一座小桥,让小动物按由轻到重的顺序过河,既渗透了按由轻到重顺序过河的智慧教育,也蕴涵着小蛇乐于助人和量力而行的品德教育因素。同时,让幼儿在推测和验证中展开游设计意图: 《过河》讲述了一群小动物互助过河的童话故事,爱帮助人的小蛇用自己的身体在河上架起了一座小桥,让小动物按由轻到重的顺序过河,既渗透了按由轻到重顺序过河的智慧教育,也蕴涵着小蛇乐于助人和量力而行的品德教育因素。同时,让幼儿在推测和验证中展开游戏教学,可以极大的调动孩子的学****热情,是一篇极具教育价值的文学作品。因此,我设计了本次活动。 活动目标: 1、仔细观察图片,对画面信息进行描述,理解故事情节。 2、能根据画面大胆推测,说出自己的想法。 3、体验动物之间互助友爱的美好情感。 4、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的****惯,激发阅读兴趣。 5、通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节。 活动准备: 1、《过河》PPT 2、地上用即时贴布置出一条小河 活动过程: 一、游戏导入师:今天我们来玩一个架小桥的游戏。这是一条小河,谁能用身体在上面架起一座小桥呢?你看他把手和脚撑在小河的两边,把身体拱起来,胳膊和腿撑直了,像不像一座小桥啊?好,我们都来架小桥吧。让老师来试试小桥架的结不结实,注意了,老师要过小桥了看,有的小桥开始摇晃了,要坚持哦!(好,小朋友都会架小桥了,现在我们回到座位上休息一下) 二、观看课件,推测故事情节 1、出示图片 师:刚才小朋友玩了架小桥的游戏,今天,老师还给小朋友带来了一个关于架小桥的故事,我们一起来看一看吧。小朋友看一看图片上有什么呢?这些小动物想干什么的呢?他们怎么会怎样过河呢?这几个小动物里谁会游泳呢? 2、出示图片 师:哦,小蛇会游泳,看,它在河面上架起了什么?哦,小蛇很聪明,它在河面上架起了一座小桥,那你会让谁先过河呢?那为什么呢?(根据
大班语言游戏教案《过河》 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.