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班主任工作亮点
孙朝阳
今学期为了班主任能顺利开展好班级工作，我在班级开展了“今天我是班主任”的活动，要求人人参加，让每一个孩子都能体验当班主任的滋味，增强他们的班级责任感，锻炼工作才能，、可以为班级班主任工作亮点
孙朝阳
今学期为了班主任能顺利开展好班级工作，我在班级开展了“今天我是班主任”的活动，要求人人参加，让每一个孩子都能体验当班主任的滋味，增强他们的班级责任感，锻炼工作才能，、可以为班级做事的班主任！
作为班主任关爱学生，做学生的知心者，，教育“差生”的第一步，就是使他们成为“可教育的人"“学困生”“学困生”的心灵，让他们真切地体会到,认真学****是他们所拥有的权利，是他们人生成功的需要。转变“学困生”是一个长期的过程，需要有足够的耐心，这就需要老师付出真爱去感化他们。曾经有一位名叫董升龙的同学,一上课就睡觉，自****课经常缺席或玩手机，成绩落后，是明显的厌学状况。任课老师无计可施后找到负责班级德育工作的我，希望我能对他进展“严厉”的教育并作出处理。，渐渐地他的戒备心没有了，最后敞开心扉、主动的向我“交代”所有厌学的情况:原来自从他父母离异后，他不断受到同学的冷嘲热讽，心情一直不好，便萌生了放弃学****的念头。我鼓励他英勇乐观面对生活的不如意，要做顶天立地的大丈夫，为自己争气，我还给他赠送了一些励志书籍。自此以后,董升龙的情况逐渐好转，成绩也有进步了。
本学期我注重加强和家长和各科任老师的沟通。作为班主任就应该在尽力影响每一位家长和科任老师的同时，可以求同存异团结不同的人,形成教育的强大合力。这个可能是我永远要努力的工作内容，也可能是我人生境界进步的根本途径，我一定要踏实努力！一个教学班五十多名学生，他们的道德意识、学****成绩、身心开展状况，分别处于不同的层次，再加上社会环境、家庭教育等因素的影响，免不了会有一定比例的后进生。这些后进通常无视校纪校规的约束，但又颇具正义感；时常和同学发生矛盾或顶撞老师,而又能义气为重;硬对硬时宁愿出血也决不认输，但能承受善言的劝导。对这一类型的学生如方法欠妥，针尖对麦芒，或采取歧视的态度，或放任自流，任其开展，势必班无所宁，校无所安，，我充分调动班集体的力量，将他们置身于集体，采用平衡教育的方法用集体的温暖去慰抚他们心灵上的