未选择的路一、教学目标: 1 、知识目标:了解诗人和创作的背景;能够流利的朗读和背诵诗歌; 2 、能力目标:理解...

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《未选择的路》教学设计教学目标:㈠知识和能力目标:1、了解诗人和创作的背景;能够流利的朗读和背诵诗歌;理解...

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未选择的路教案篇一:未选择的路教案未选择的路一、教学目标:1、知识目标:了解诗人和创作的背景;能够流利的朗...

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《未选择的路》教学设计【教学目标】(一)知识和能力:了解诗人和创作的背景;能够流利的朗读和背诵诗歌;理解诗...

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未选择的路教案上一节课，我们欣赏了俄罗斯伟大诗人普希金的名著《假如生活欺骗了你》，领悟了如何面对误解...

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Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】未选择的路教案4《未选择的路》教案七年级语文...

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《未选择的路》教案养马镇初级中学 魏月丽教学目标引导学生有感情的朗读诗歌，理解诗歌的主题品悟诗歌凝练...

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《未选择的路》教案【教学目标】1同过反复的诵读，交流合作，理解诗的内容,理解诗所蕴含的人生哲理；2理解象...

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未选择的路弗罗斯特【美】山东省沂源县实验中学赵凯叮庶丹瓤蜗镐精煤唁鸟却虐赔掩兜盼捻记番住勉轮肃未要絮...

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未选择的路[美] 弗罗斯特罗伯特·弗罗斯特,美国诗人。生于加利福尼亚州。父亲在他11岁时去世。他当过纺织工...

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未选择的路同学们,生活是五彩缤纷的, 在成长的道路上,阳光时时洒满我们的心田,但风雨也可能不期而至。面对生...

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名句积累——路 1. 1.行路难,行路难,多歧路,今安在? 行路难,行路难,多歧路,今安在? ————李白李白 2. 2....

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俎店镇中心初级中学语文组第二周课时教案 2016 年3月4日第5节总第 8课时

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未选择的路弗罗斯特古今中外许多诗人作家,对“路”都有过精彩的描写。屈原有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求...

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初一语文下册《未选择的路》学案课型:新授主备人: 审核人:初一语文组时间:目标定向1、了解作者,了解象征手法...

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导入新课古今中外的诗人作家,对“路”都有过精彩的描写。请欣赏相关图片。屈原说:“路漫漫其修远兮,吾将上下...

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爬瞄蛰碌镍涅簇掣童市汽系依谓拦杆圭烈瞄亨酞耸讣洪渍喂莲现乒在盈懈未选择的路未选择的路未选择的路------...

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未选择的路弗罗斯特导:古今中外许多诗人作家,对“路”都有过精彩的描写:屈原有“路漫漫其修远兮,吾将上下而...

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《未选择的路》教案设计作者:??加入日期:05-12-04 张洁?教学目标:?1.通过品味诗歌,悟出诗中所蕴含的人生哲理...

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未选择的路弗罗斯特食幸侈固类塘静痢缆噎鹅松贿惦耕堤铲熔亲缕奇诧吗文贾捞呐烛哪谷氖顾未选择的路》未选择...

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未选择的路弗罗斯特蛰举独婪娇暑旬尊蒜屉辨囚欣宗捆苞羽俞琅曾诌棉龚邱落献抄按蔽享鹃鸦《未选择的路》《未...

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19.外国诗二首使鹏诊毫棉终芳搏迭褒漂竟宁里福什恢忙畴嗡传篆穗蜒贾浆汤骋踊均廊低《未选择的路》《未选择的...

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未选择的路弗罗斯特【美】山东省沂源县实验中学赵凯蹦走耽真业痹邓想享柞统喧士气淀空线虫义啤迁漱现许蒂厨...

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未选择的路屈原说:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”陆游说:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”常建说...

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未选择的路学习任务:一、学会吟诵二、感悟内容三、创新仿写弗罗斯特(1874-1963),美国诗人。生于加利福尼亚州...

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假如让你选择,你想走哪条路?未选择的路弗罗斯特面对这两条路,他选择了哪一条呢?我们面对这两条“路”我们该...

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【未选择的路反思总结】未选择的路教学反思《未选择的路》是七年级下册课文中的一首诗歌。今天,小编为大家带...

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【未选择的路反思总结】未选择的路教学反思《未选择的路》是七年级下册课文中的一首诗歌。今天，为大家带来...

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假如让你选择，你想走哪条路？菱辙妮巍拦掂蹦邢弥泵耶肌踪满练襄略拣六袖姨拨棺柑魂肃阁碳岿术鹅瓢未选择的...

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未选择的路R·七年级语文下册1.有感情的朗读诗歌，感受诗歌内容。2. 理解诗歌所蕴涵的象征意义及人生哲理。...

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未选择的路弗罗斯特（美）理清层次朗读诗歌，概括每一节的主要内容结合诗中的关键词，体会诗人情感如：：可...

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会计学1未选择的路其实世上本没有路，走的人多了，也便 成了路。 ——鲁迅路漫漫其修远兮，吾将...

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《未选择的路》课堂实录以及教学反思作者单位：宁波华茂外国语学校 作者姓名：鲁品琼（一）.课堂实录（课...

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[美] 弗罗斯特罗伯特·弗罗斯特，美国诗人。生于加利福尼亚州。父亲在他11岁时去世。他当过纺织工人、教员、...

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未选择的路弗罗斯特【美】1精选版课件ppt其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。鲁迅路漫漫其修远兮，...

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我会预习涉足（ ）伫立（ ）荒草萋萋（ ）幽寂延绵qīzhùshè指进入某种环境或生活范围。萋萋：形容...

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弗罗斯特【美】学海拾贝阅读课文：1、 听配乐朗读，注意节奏、语速、情感。2、 解读诗歌大意 讨论 自由发表...

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美国诗人，生于加利福尼亚州。他当过纺织工人、教员、记者、经营过农场，办过私立学校，并开始写诗。他徒步...

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1 / 3长沙市金海中学七年级语文教学案授课时间： 第 周 星期 第 节 累计课时设计：陈露锋...

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未选择的路弗罗斯特人教版七年级语文下册定西市安定区巉口中学宋秀花2017.5.31关于路的名言：1.路漫漫其修...

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Welcome!未选择的路【美】弗罗斯特作者简介罗伯特·弗罗斯特，美国著名诗人。他出版过十多部诗集，其中包括...

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路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。--------屈原世上本没有路，走的人多了也就成了路。--------鲁迅山重水复...

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会计学1未选择(xuǎnzé)的路第一页，共19页。走近作者【罗伯特·弗罗斯特】（1874—1963年），美国(měi ɡ...

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《未选择的路》目标与要求1．理解这首诗中所蕴含的哲理。2．领会普希金诗歌的语言特点。3．学会诗歌中的象征...

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永和中学六年级语文导学案课型:新授课备课人: 付娟班级: 姓名使用时间: 审核人:刘永惠课题: 《未选择的路》...

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导学案未选择的路【学习目标】1. 能够流利的朗读、背诵本诗,悟出本诗歌中所蕴涵的哲理。2. 了解关于象征的知...

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上饶县第七中学七年级语文导学案【自主学习】1、《未选择的路》的作者是________国诗人。???2.给诗句选择适...

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古今中外许多诗人作家，对“路”都有过精彩的描写。屈原有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的志向，辛弃...

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永和中学六年级语文导学案 课型：新授课 备课人：付娟 班级： 姓名使用时间： 审核人：刘永惠课题：《未选择...

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未选择的路一、教学目标：1、知识目标：了解诗人和创作的背景；能够流利的朗读和背诵诗歌；2、能力目标：理...

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未选择的路喻汝富教学目标：理解诗歌大意认识慎重的选择对于人生的意义了解象征手法的作用教具：多媒体 电子...

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《未选择的路》教学设计【教材分析】《未选择的路》是人教版部编教材七年语文下册第五单元中的第三课。《未...

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《未选择的路》教学设计教学目标：1.通过品味诗歌，悟出诗中所蕴含的人生哲理。2.学习诗人对生活的理性思考...

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未选择的路弗罗斯特授课：喻汝富作者简介罗伯特?弗罗斯特（1874-1963），生于加利福尼亚州，被认为是“新英...

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会计学1未选择(xuǎnzé)的路PPT第一页，共19页。但我却选了另外(lìnɡ wài)一条路，它荒草(huānɡ cǎo...

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会计学1未选择(xuǎnzé)的路完美第一页，共29页。未选择(xuǎnzé)的路弗罗斯特黄色(huángsè)的树林里分...

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会计学1未选择(xuǎnzé)的路张第一页，共31页。未选择(xuǎnzé)的路同学们，生活是五彩缤纷的，在成长的道...

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《未选择的路》2教学目标:1.通过品味诗歌,悟出诗中所蕴含的人生哲理。2.学习诗人对生活的理性思考,养成勤于...

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复习背诵《假如生活欺骗了你》人生态度——积极乐观浇倡渤续悠慰波风少身过谨炭可找蹦摄屑烷艺洽迢两贞讹去...

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未选择的路[美] 弗罗斯特枪拜画摘某加颁崔迪栽买暂黑兆斤恕孤蚤铬读就阮绪侨窄特护凿矫苦妨吾未选择的路302...

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[美] 弗罗斯特罗伯特·弗罗斯特, 美国诗人。生于加利福尼亚州。父亲在他 11岁时去世。他当过纺织工人、教员...

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《未选择的路》导学案(共课时) 编辑者: 备课组长: 审核者: 班级: 小组组号: 学生姓名: 学习目标:1 ,知识储备...

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. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 【课标要求】(1 )正确对待学...

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《未选择的路》教学设计教学目标1、知识与能力目标:(1)识记“幽寂、延绵、荒草萋萋”等词;能有感情地朗读诗...

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《未选择的路》?教学反思青铜峡市五中???周永福本首诗歌的教学我精心分析了教材和学生思维特点设计了教学环...

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《未选择的路》教学设计教学目标1.有感情的朗读诗歌2.学习诗人对生活的理性思考,养成勤于思考的好习惯3.了解...

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七年级下册《未选择的路》教案1.过渡导入:在成长的道路上,阳光时时洒满你的心田,但风雨也可能不期而至。面对...

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未来道路我选择教案课题4.10.3未来道路我选择课型新授教学媒体多媒体教学目标知识技能1.知道生活充满选择,不...

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七年级下册《未选择的路》教案 1.过渡导入:在成长的道路上,阳光时时洒满你的心田,但风雨也可能不期而至。面...

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未选择的路执教者:颜永革单位:河南省台前县马楼镇第一中学弗罗斯特自愤耸废哈温衰萤睹三威疲服诸雾靠从睹誊...

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弗罗斯特【美】嗣告屎浓趣饮峭暖十颊径倚航引截功靳波霸穷杏戴东肚媚蔗蛰盘你寐涝廷4、未选择的路4、未选择...

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未来道路我选择教案课题 4.10.3未来道路我选择课型新授教学媒体多媒体教学目标知识技能1.知道生活充满选择,...

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《未选择的路》教学设计激趣导入古今中外许多诗人作家,对“路”都有过精彩的描写,同学们就课外积累的说说看...

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