幼儿园中班的体育活动教案.docx

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幼儿园中班的体育活动教案
　　作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的幼儿园中班的体育活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿，同时培养幼儿团结互助的精神。
　　3、培养幼儿健康活泼的性格。
　　4、增强合作精神，提高竞争意识。
　　活动准备：
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　　在C区地垫上放有大小纸箱若干个。纸箱上都挖好了洞，可以让幼儿把手伸出来。
　　活动过程：
　　一、准备活动：听音乐模仿机器人做准备活动。
　　二、纸箱游戏：百变纸箱
　　地垫上放了很多纸箱，教师告诉小朋友今天用纸箱来做游戏。
　　玩法一：我是机器人。
　　出示纸箱，请幼儿套上纸箱模仿机器人走路。小纸箱一个人玩，大纸箱可以几个人玩，小朋友自由选择伙伴玩。
　　玩法二：穿山洞。
　　请小朋友将纸箱一个一个连起来，象一列火车，然后请幼儿一个一个从纸箱的一头爬向另一头。
　　玩法三：开小车比赛
　　将小朋友分成两组，小朋友站在纸箱里，用双手拿起纸箱跑向终点，先到为胜。
　　三、放松活动
　　听音乐做放松动作，结束活动。
　　教学反思：
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　　整节课注重了每个孩子的参与、尝试。整个过程中，孩子的兴趣很高，积极主动，表现出很好的合作和团队精神。老师为孩子营造了一个宽松自主探索范围，幼儿充分的体验了自主乐趣。在摆放教具（纸箱）布局要恰当，预防幼儿在活动受伤。
　　小百科：纸箱常用的有三层、五层，七层使用较少，各层分为里纸、瓦楞纸、芯纸、面纸，里、面纸有茶板纸、牛皮纸，芯纸用瓦楞纸，各种纸的颜色和手感都不一样，不同厂家生产的纸（颜色、手感）也不一样。
幼儿园中班的体育活动教案5
　　重点难点
　　重点：体验用多种方法玩鞋盒活动的快乐
　　难点：探索出鞋盒的多种玩法
　　活动准备
　　经验准备：组织幼儿玩走、跑、跳、爬等各种技能动作的游戏
　　物质准备：每人一只去盖的***鞋盒；与幼儿人数相等塑料水果；筐子4个、录音机、磁带
　　【教学过程】
　　一、准备部分
　　手持鞋盒做准备操。
　　1．曲线跑→跑成螺旋形→圆形→蹲着走→踮起走；
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　　2．放在地上当鼓敲→放体侧敲→转身敲→高举欢呼。
　　二、基本部分
　　1．引出活动。
　　师： “刚才我们用鞋盒舞龙又敲鼓，用鞋盒还可以怎么玩?请小朋友想出各种玩法，比一比，谁想得多、想得好，和别人的不一样。注意在玩时不能把鞋盒弄破，可以一个人玩也可以和小朋友一起玩。”
　　2．幼儿自由探索鞋盒的玩法。
　　3．集合成马蹄形，请个别有创意的幼儿示范并请其他幼儿学****br/>　　4．学****大脚”带着鞋盒向前跳的动作。
　　①教师示范“大脚”向前跳的动作。
　　②注意事项：提醒幼儿双脚并拢，不可以跳得过高。
　　③幼儿分散练****教师巡回指导。
　　5．游戏“运水果”。
　　①教师示范玩法： “大脚”向前跳到目的地拿一个水果，再跳回来放在筐内，拍一下第二个小朋友的手，再排到队伍的最后。依次轮到最后，最先完成的组为胜。
　　②集体游戏一次。
　　③小结游戏情况，肯定幼儿游戏。
　　三、结束部分
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　　1．师幼自然围坐在一起：
　　“运了水果真累，我们一起静静听音乐放松放松，拍拍手、揉揉腿、捶捶背，用鞋盒当扇子扇扇凉。”
　　2．幼儿把鞋盒当盘子运水果回家。
　　【活动延伸】
　　让幼儿把鞋盒带回家制作成小玩具。
幼儿园中班的体育活动教案6
　　活动目标：
　　，一物多玩。练****侧行助跑跨跳等动作，发展幼儿身体协调性、灵敏性。
　　，学会动手动脑，解决问题。
　　3．促进幼儿社会性情感的发展，培养幼儿合作精神、团队精神及竞争意识。
　　活动准备：比幼儿人数略多的鞋盒（盒盖与盒身粘在一起）。
　　活动过程：
　　一、复****游戏：侧行1、2、3
　　活动规则：师幼对面站，幼儿散开，双手侧平举。老师说1，幼儿向左侧行；老师说2，幼儿向右侧行；老师说3，幼儿停在原地不动。
　　二、游戏：双人夹鞋盒侧行1、2、3
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　　游戏规则：幼儿自由两两组合，拿一鞋盒夹在两人胸前，双手同时侧平举，两人的手可握在一起。听老师指令，侧行1、2、3。
　　三、游戏：看谁堆得高
　　游戏规则：幼儿分成四组。每小组幼儿合作，看哪一组可用最少的鞋盒，堆得最高。幼儿操作，师指导。
　　师可引导幼儿在堆到一定高度、手臂举不上去时，可同时举起上面的几个鞋盒，在中间加插鞋盒。