我的母亲教案.doc

课题：我的母亲
课时:
学****目的:①感受母爱的至高无上,产生对妇女被旧社会压抑和埋没命运的深切同情，从而更加热爱新中国、热爱新生活。 （精品文档请下载）
②学****人物表现中最典型的经历来表现人物。
③品味细腻、真挚、深沉的语言。
课题：我的母亲
课时:
学****目的:①感受母爱的至高无上,产生对妇女被旧社会压抑和埋没命运的深切同情，从而更加热爱新中国、热爱新生活。 （精品文档请下载）
②学****人物表现中最典型的经历来表现人物。
③品味细腻、真挚、深沉的语言。
学****重点:①学****人物表现中最典型的经历来表现人物
②品味细腻、真挚、深沉的语言
学****难点： ①品味细腻、真挚、深沉的语言
教学过程：
导入
同学们，当你学****朱自清先生的《背影》、感受那深沉无言的父爱时,你一定会想到那高尚无私、纯洁美妙的母爱、想到养育我们的母亲。今天我们就来学****我国著名记者、散文家邹韬奋先生写的叙事散文――《我的母亲》。在这篇文章里, 作者以质朴的文笔,通过对母亲生活片段的回忆，为我们塑造了一位感人至深的平凡而伟大的母亲形象。（精品文档请下载）
二、检查预****br/>字词
瞥（ ）见 妹仔（ ） 查（ ）氏 面颊（ ） 元宵( ) 唏( ）嘘（ ） 缝( ）纫（ ) 歉（ ）疚( ） 蒙（ )眬( ) 饮泣( ）吞声
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万籁( ）俱寂 一饱( )眼福 娓( )娓动听 循( ）循善诱 无缘（ )无故 泪如泉涌( ） 热泪盈眶（ ) 前世冤( ）家 辗( )转反侧 人影憧( )憧 睡眼惺（ ）忪（ ）（精品文档请下载）
读课文，整体感知
《我的母亲》是一篇充满深情的文章，需要好好品读，老师读开头两小节,中间四个片段写了有关母亲的四件事，每一大组推荐一个同学来朗读，结尾两节齐读。在听读的过程中请同学们考虑:课文写了关于母亲的哪四件事？（精品文档请下载）
师生共读课文。(评出最有感情、最流利的同学，并给予鼓励）
提问：文中回忆了关于母亲的哪四个片段？请用简洁的语言加以概括。 一、元宵节背我“巡阅”（精品文档请下载）
二、给妹妹讲故事
三、见我被打，陪我哭
四、熬夜做针线活
四、精读课文，赏析品味
作者深情地回忆了关于母亲的四个片段，请同学们再快读默读这四个片段，找出最令你动情的话语，事例或细节，并说说让你动情的理由。（小组可交流讨论）
（精品文档请下载）
五、这篇文章通过四个片段表现了母亲对儿子的殷切关爱,那么文章是不是仅仅表现母亲对儿子的殷切关爱呢？请大家自由朗读开头两节和结尾两节，考虑作者还想表达什么情感？（精品文档请下载）
（哀悼