信息技术教学案六年级上册.doc

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信
息
技
术
全
册
教
案
六年级上册
主备人 高培
第1课 手工制作网上搜
复制过来，即影响美观，又给排版带来不必要的麻烦，怎么解决这个问题呢.
学生讨论交流 学生汇报演示 教师总结操作步骤 ①复制网页中的文字
②在word窗口中执行"编辑—选择性粘贴〞。
③在"选择性粘贴〞对话框中，选择"无格式文本〞单击确定。 通过word中的"选择性粘贴〞命令可以去掉网页格式。 一点通：保存到word好处多
通过讨论、交流，认识到将网页上的信息有选择地保存到word中能方便编辑、节约存储空间。
①编辑起来更容易；②保存能节约空间；③对下载的容进展排版美化读起来更赏心悦目。
三、大显身手 拓展提高
探索练****br/>1、，了解一下吧。了解自己家里老人爱吃的水果，根据查到的信息和老人的安康状况，给老人停工一个科学选择水果的建议。
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2、有的国家制止嚼口香糖，，整理成一个word文档。
加油站：把表格容转换成文本
将网页上的信息保存到word中，有时会将用于网页布局中的表格同时复制过来，这怎么办呢.
可以通过word中"表格转换成文字〞去掉这些无用的信息。
操作步骤：
①在word窗口中选定表格，
②执行"表格〞—"转换〞—"表格转换成文字〞。
③在"表格转换成文字〞对话框中，将"文字分隔符〞设为"段落标记〔P〕〞，确定。
四、课堂总结 畅谈收获
结合最后的漫画式和知识卡进展集体讨论交流，让学生自己总结合理膳食对安康的积极作用。
饮食安康了，身体更安康，今天我们学****了解则多饮食安康营养的知识，在生活中我们要保证合理营养膳食，才能更安康。
阅读P11知识卡"少吃糖〞。
第3课、制作一周食谱表
课题 教学目标 重点难点
教学过程：
创设情境， 激趣导入
发现一：建立一周食谱表
先引导学生想一下要做多少表格才放得下一周的食谱.
一周有7天，一日有3餐一个8行4列的表格刚刚好！
平时早晨时间紧，早餐一般是鸡蛋、牛奶和面包。周末时间充裕，午晚餐可以吃比拟复杂的饭，比方水饺。
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制作一周食谱表
课新授 教师 课1课时 时 型 1、通过学****掌握在WORD中制作表格的方法。 2、表格的创立、表格的调整。 3、培养学生学****兴趣及信息素养。 创立表格和调整表格。 二次备课 一点通： 调整列宽： 注意指导，当鼠标变成双向箭头才可以拖动。 二、自主探究，合作学****2．创立表格。执行"表格〞菜单中的"插入〞——" 表格〞。输入行数和列数。然后单击单元格，把一日三餐营养美食放进去。 二、发现二：增加一栏"我监视〞 要当好监视员，让家人严格按照这个食谱合理饮食。 1、把光标移到最右一列任意一格。执行"表格〞菜单中的"插入〞——"列〞〔在右侧〕 2、填写"我来监视〞
想一想：你能在表格的最上面加上一行吗. 三、综合运用，大显身手 四、作品展示，交流评价 五、梳理总结，拓展延伸 1、调查本组同学的视力情况，用表格把这些信息整理出来。 加油站： 拆分表格： 将光标定位在表格的第1行第一列。 2、了解你的家人最爱吃的食物，制作表格，执行"表格〞——"拆分表格〞。 给家人一个合理的饮食建议。 1、学生相互欣赏作品，并进展互评。 2、展播优秀作品，并进展赏评。 结合最后的漫画式讨论，让学生自己来总结一下，并注重结合知识卡来提倡学生不挑食，不偏食，安康合理的饮食。 第三课 制作一周食谱表 一、建立一周食谱表 二、增加一栏"我监视〞 三、拆分表格 板书设计 教学反思
教师要有效控制进程，合理引导学生一步一步深入了解、具体尝试，到达寓教于乐。
第4课 网上戏曲快下载
【教学目标】：
1、认识下载工具，掌握以迅雷为代表的下载工具的使用。
2、初步应用下载工具，培养学生运用工具提高低载效率的意识。
3、加深对京剧这一国粹艺术的了解，提高学生对祖国传统文化的认识。
【教学重点】：
认识和使用下载工具。 2、批量下载和断点续传。
【教学难点】：批量下载和断点续传。
【教学准备】：安装迅雷等下载软件
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