小班教案：认识水果.doc

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幼儿园小班教案：认识水果（综合活动）
活动目标：
1、 通过各种感官分辨不同的水果。
2、 在活动中感受分享的快乐。
3、 初步理解"光滑"和"粗糙"的意思。
活动准备：
布袋、柿子、香蕉、苹果、弥猴桃等活动情况记录：
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幼儿园小班教案：认识水果（综合活动）
活动目标：
1、 通过各种感官分辨不同的水果。
2、 在活动中感受分享的快乐。
3、 初步理解"光滑"和"粗糙"的意思。
活动准备：
布袋、柿子、香蕉、苹果、弥猴桃等活动情况记录：
请小朋友用手摸出布袋子里的水果，并猜一猜是什么水 果。请幼儿拿出来看一看自己猜的对不对。由此引导幼儿认 识各种水果。
老师问："除了用眼睛看，用手摸，还能用什么方法分辨 出是什么水果呢？"幼儿说出："用嘴尝一尝"、"用鼻子闻一 闻"等方法。
请幼儿闭上眼，依次闻水果味道，分辨水果。
请幼儿分别摸苹果和弥猴桃，说一说感觉有什么不同， 引导幼儿说出"光滑的""粗糙的"。针对"光滑"和"粗糙"让幼儿 充分感受和表达。
请幼儿分享水果，并说一说不同水果的不同味道。
组织幼儿唱《吃水果》的歌曲，引导幼儿多吃水果，吃 各种各样的水果。
活动反思：
1、 本节活动通过“摸、看、闻、尝”等方法，充分运 用五官感觉来认知苹果，香蕉的形状、颜色、味道。
2、 整节活动中，充分引发幼儿浓厚的好奇心，激发幼 儿的学****兴趣，让幼儿能更大程度的加入参与到整节活动当 中。
3、 对本节活动的细节部分处理有些不当：
（1） 在开始部分，应用较安静的游戏，或与水果有关 的小游戏进行导入。
（2） 在“神秘袋”“闻一闻”两个环节中，让幼儿等 待的时间有一点长，应多准备一些材料，让其他幼儿更好的 参与。
（3） 整节活动，可变种方式来进行。例如：将幼儿分 组，每人一个水果实物，让幼儿亲自感知两种不同水果的， 不同特性。
（4） 可再加深一点难度，让幼儿积累更多的生活经验。
也可用两种不同感觉的水果来进行， 对比更加的强烈，明显