17《孔子拜师》教案.doc

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17孔子拜师
单元
一
课 时
共2课时
主 备 教 师
李 波
第2课时
课型
新授
授课时间
参 备 教 师
文诗琪
学****br/>目标
1、我可以有感情地朗读课文。
2、通过读课文，
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17孔子拜师
单元
一
课 时
共2课时
主 备 教 师
李 波
第2课时
课型
新授
授课时间
参 备 教 师
文诗琪
学****br/>目标
1、我可以有感情地朗读课文。
2、通过读课文，你从孔子和老子的身上学到了什么？
3、理解为什么身为大思想家、大教育家的“孔子”还要向别人学****你有什么感想？
学****br/>重难点
我能有感情地读课文，崇尚孔子和老子的品行。
课前
准备
导学案、PPT。
导 学 过 程
思考与调整
一、自主学****br/>，读准字音，读通句子。
，边读边思考，在有感悟、有疑惑的地方做上批注。
：初步了解孔子和老子基本信息。
二、合作交流：
，思一思：你从这段学到了什么？小组交流讨论。
答：


2. 我与小对子交流自主学****中的第二段，你发现课文的哪些地方表现了孔子的高尚品德？哪些地方表现了老子的高尚品德？请把它写下来。




、大教育家的“孔子”还要向别人学****你有什么感想？


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三、展示提升：
方案一：带领大家学****生形近字、近反义词。
方案二：有感情地朗读课文，读出崇敬之情。
方案三：谈谈自己的探