四年级状物类作文.docx

-
. z
四年级状物类作文
【动物奇观】
世界上的动物有上百万种，它们都和我们人类有着密切的关系,使我们的世界充所写的物品生动形象。最好能用任务或事例，以情感人，以情取胜。例如下面一段话：
吃羊肉泡馍主要是掰馍，馍掰得越细越好。据说馍掰得细，味道可以进入馍里。你看，那白须白发的老爷爷手虽然颤抖，馍却掰得十分细碎，那专注的神情好似在做一件精巧的工艺品。馍掰好后，把碗送到效劳台，不一会儿你的羊肉泡馍端到你面前。碗里飘满油花，还有又肥又大的羊肉片和细长的粉丝，使人馋涎欲滴。尝上一口，鲜美无比！汤辣烫，肉鲜嫩，味香浓。怪不得当年自成手下的大将宗敏进了京城，吃着山珍海味，却说：“还不如吃一碗咱的羊肉泡馍痛快！〞文章字里行间充满了对家乡的热爱之情，虽然朴实无华，却写出了作者的真情实感。
【工艺建筑】
建筑物通常指一些高大的建筑，如桥、塔、纪念碑，房屋等。写一座建筑物，一般有两种方法：第一种，客观地介绍它，属于说明文；另一种是对它进展描写，写出它的特点，抒发作者*种情感，属于状物记叙文。这两种写法中无论哪一种，；；。此外有的还要介绍建筑物的历史、用途以及与之相关的重要人物和事件。对这些容，哪些详细写，哪些简单写，哪些不写，要根据建筑物的不同性质来决定。比方介绍一座桥梁，一般就应写它在交通、经济方面所起的作用。在写建筑物时应该注意什么呢.
一、要交代观察点，也就是说明你是站在什么地方看的，是远眺，还是近看，是定点看，还是“移步换景〞。因为从不同的观察点，不同的角度观察，对同一景物所获得的印象是完全不同的。“横看成岭侧成峰，远近上下各不同〞说的就是这个道理。二、要围绕中心事物，按一定的方位，依次说清楚。方位是指上下、左右、前后、东西南北等。我们观察事物只有按一定的方位顺序看，才能看得清楚、仔细。要做到方位清楚，还要有中心目标。有了中心点，其他事物的位置才能说得清楚。
-
. z
三、要抓住建筑物的特征，重点突出。
写一座建筑物，首先要把握它的特征。特征可以表现在各个方面，可以表现在外观上，也可以表现在部构造上；可以表现在整体风格上，也可以表现在局部设计上；可以表现在造型上，也可以表现在装饰、色彩上；还可以表现在历史的悠久，作用的重要等等方面。所谓特征，是说这座建筑物综合起来区别于其他建筑的特点。突出重点，是说对重要房面要详细描述，给读者留下深刻的印象
【例文欣赏】
水红菱
我的家乡——松江，自古以来就以美丽富饶、物产丰富而闻名全国。我爱家乡的水蜜桃、草莓……然而，我最喜欢的还是家乡的水红菱。
4月，春雨绵绵之时，人们便把菱种撒播在河里。大约过了半个月，绿油油的、棱形的小绿叶便浮出水面，一大片一大片的，远远望去，就像一大片绿地。叶下长长的细细的根在水中蠕动。到了7月，下了一阵雨，雨后，小菱便奇迹般地出现了。这时的菱只有大豆则小，可4只角已齐了。以后，菱长起来就比较快了，一月比一月大得多，到了九、十月份就可以摘了。摘菱，我们小孩子可抢先一步。跳上小船，来到菱池中，用竹棍挑起一片片叶子，一只只又大又红的菱便展现眼前了。我顺手一摘，扔掉叶子，迫不及待地剥掉红红的壳，就露出了银***似的菱肉，叫人看了垂涎三尺。我把菱肉放在嘴里，嚼了一口，一股甜滋滋的甘露顺着喉咙流进心田，顿时感到胸口一丝清凉，十分舒服。再嚼几下，甜津津汁水就满口都是，吃了一只，还想吃第二只，越吃越爱吃。直吃得肚子饱饱的，最后还摘了一篮菱回家。奶奶可是别出心裁——烧菱吃。把菱洗净后放在锅里，再放点水，烧熟后的菱又香又脆，这味道就更美了。
瞧，现在菱种已落下去了，再过几个月，那惹人喜爱的红菱又要上市了。到了那时，远方的朋友可不要错过好时机，一定要来尝尝我们家乡的水红菱。
【简评】
-
. z
本文的成功之处在于容真，感情真。小作者先简单交代了水红菱，从撒种、长叶到结果的生长过程，接着便集中笔墨，用一系列动作以及富有生活情趣和诗意的描写，生动地表现人们采摘和品尝水红菱的动人情景，把孩子们的天真纯朴和喜爱水红菱的感情刻画得逼真而传神。
松树赞
人人都说花美丽，但我却爱松树。
秋天，花凋了，草枯萎了，许多树的叶子都落尽了，松树却在秋风秋雨中舒展着它的枝叶，它的叶子像一根根深绿色的长针，皮也好似一块块胶布交织着贴在树干上。一