最新部编本八年级语文上册教案--写作《说明要抓住特征》.doc

部编本八年级语文上册教案--写作?说明要抓住特征?
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写作　说明事物要抓住特征
1．懂得说明事物抓住事物特征的重要性。
2．知道什么叫“特征〞，懂得说明事物的特征不仅要对事物表象进行说明，还必须反映事物的内在联系。
部编本八年级语文上册教案--写作?说明要抓住特征?
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写作　说明事物要抓住特征
1．懂得说明事物抓住事物特征的重要性。
2．知道什么叫“特征〞，懂得说明事物的特征不仅要对事物表象进行说明，还必须反映事物的内在联系。
3．能抓住事物的特征写说明文。
教学重点
运用恰当的说明方法抓住事物的特征。
教学难点
如何抓住事物的特征。
1课时
一、新课导入
一棵树上的叶子，看上去样子好似差不多，但仔细观察就会发现，没有两片树叶是完全一样的。这件事告诉我们，即使是十分相似的事物也是有差异的，它们各有各的特点。铅笔、钢笔、毛笔、圆珠笔，虽说都是笔，却不完全一样。这就告诉我们在描述一个事物时
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，要注意抓住事物的特征。
二、文题展示
1．利用下面的材料，抓住坎儿井的一两个特征，整理出一篇说明文。题目自拟，不少于300字。(材料见教材P117)
2．在我们的生活中，有各种各样的建筑，它们或外观独特，或历史悠久，或有重要的意义，或有特殊的功能。写一篇说明文，向大家介绍某座建筑。题目自拟，不少于500字。
3．我们每天都会接触到不少物品，比方毛巾、炒锅、电视机、手机、自行车等。选取你最熟悉的一种物品作为写作对象，查阅相关资料，以?我的生活少不了它?为题，写一篇说明文。不少于500字。
三、写作指导
选题一
1．仔细阅读材料，归纳坎儿井有哪些不同
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另外，还要合理安排文章结构，可以先总说建筑的特征，然后再加以具体说明；要运用合理的说明，恰中选择多种说明方法，还要注意说明文准确、严谨的语言特点。
选题三
1．首先审清题目的重点——“题眼〞，即文题中的关键词。在“我的生活少不了它〞这个题目中，“它〞就是“题眼〞，它直接点明了本次写作的对象。
2．其次审清题目中的限制成分——“我的〞“生活〞。“我的〞说明是自己身边的，“生活〞说明是与生活有关的，而且是必不可少的。
3．最后要特别注意其他重要信息。如“最熟悉〞“一种物品〞“说明文〞“不少于500字〞等关键性词语。
4．抓住物品的特征说明事物。对你所熟悉的事物，我们可以用各种说明方法，来对它的形状
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、构造、性质、特点、成因、关系、功用、原理等进行生动、准确的说明，让人们清楚地了解事物。
四、范文评析
家乡的桥
我是北方人，对西湖的断桥、上海朱家角的放生桥等只闻其名，未见其形。可我并不因此而感到遗憾，因为我觉得家乡的桥也自有其韵味。
在我们农村，最普遍的要数两种桥了。一种是土桥，另一种就是钢筋混凝土桥。
土桥是早有的，也是最常见的。土桥，顾名思义，就是以土为主要材料建成的桥。一条又浅又窄的小河，两岸及河面上垒起几堆石头，在上面搭几块石板，再铺上些土，压平，这样一座土桥就建成了。
土桥造型古朴、简单，建构平庸是它最大的特点。桥面上还会有几处坑坑洼洼，几乎与路面一体，这样不起眼的桥很难引起人们的注意。在人们****以为常的视线中，它近乎于不存在。
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土桥两岸有些柳树与之相伴。柳梢被风吹拂的时候，趁机亲吻了一下小桥，本已“桥比黄花瘦〞的土桥竟生出了别样的风采。小河看着这一切，忍俊不禁，“哗哗〞笑出了声。土桥、花草树木、房屋田野构成了一幅迷人的农村风景画，大有“小桥流水人家〞的诗情画意。
钢筋混凝土桥是近几年来逐渐出现的桥。古朴而不失庄重的土桥年久失修，有的为人们默默奉献了一生，慢慢老去了。于是作为“长江后浪〞的新生事物——钢筋混凝土桥就在这儿安家落户了。
钢筋混凝土桥最突出之处莫过于外形简洁，构造巩固耐用。这种桥承重能力强，特别受到人们的喜爱。桥面平坦、结实，一般只有一个大大的桥洞，水流畅通无阻，为春季灌溉田地和雨季庄稼排水提供了方便。桥与地面相接，桥面离地面也不远。风吹来的一层土被过往车辆压实了，好似给桥面穿了件黄色的外衣。要不是桥下的流水嬉笑玩闹惹人注目，有时还真忽略了哪儿是路，哪儿是桥呢。
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“桥是经过放大的一条板凳。〞桥梁专家茅以升曾这样幽默地解释桥。是啊，桥的作用与板凳大致相同，都起着载重、连接的作用。
中国的建筑大都讲究造型美观，如曲线的柔和多变；其次，环境的搭配也至关重要。正是桥的存在，既联系着交通，又美化了环境。家乡的小桥虽然简陋，但一直维系着父老乡亲们的交通和收获，为推动家乡的经济建设发挥着巨大的作用。
家乡的桥，韵味无穷。
总评：这是一篇介绍家乡桥的说明文。作者选择了家乡最普遍、最