认识自己.doc

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认识自己
活动目标：
1、 引导幼儿从发现自己到认识自己从而初步了解自己的性别；
2、 鼓励幼儿在集体面前大胆讲述；
3、 激发幼儿乐意参加集体游戏的积极情感。
活动准备：
1幼儿人手一面小镜子和一个玩具娃娃；
3、 设: .
认识自己
活动目标：
1、 引导幼儿从发现自己到认识自己从而初步了解自己的性别；
2、 鼓励幼儿在集体面前大胆讲述；
3、 激发幼儿乐意参加集体游戏的积极情感。
活动准备：
1幼儿人手一面小镜子和一个玩具娃娃；
3、 设计好一段关于认识自己的动画短片；
4、 知识准备：幼儿已认识五官。
活动过程：
1、 导入——看动画短片，引导幼儿发现自己。
动画短片内容为：一个小娃娃很开心地边吹泡泡糖边走路， 碰到 了好几个小动物，大家都劝他走路当心点，可他就是不听，结果头上 撞了个大大的包。他又疼又急，哇哇地哭着跑回家，镜子说： 别哭!
别哭，好孩子以后要爱惜自己！ ”娃娃问：自己是谁呀？ ”镜子说；自 己嘛，请你对我照一照，就会看到了。 ”听了这话，娃娃真的对着镜
子照了起来。
2、 集体活动一一玩照镜子游戏，引导幼儿认识自己。
（1） 幼儿在室内寻找镜子，找到后拿着镜子照照，并说出自己 的名字，向教师介绍自己。
（2） 玩自己的五官在哪里”的游戏，说一说五官的名称，并指
出五官的位置
(3) 请幼儿讲讲自己跟别人有什么不一样。如头发的长短、衣 服的颜色……
3、操作练****使幼儿知道自己的性别，并学会区分男孩与女孩。
(1) 交朋友”游戏：幼儿在集体面前说出自己的性别后，找一 个玩具娃娃做朋友，并把他带回 家”
(2) 送朋友”参加化妆舞会：请幼儿将自己的 朋友”按性别的不 同送到化妆间”里。