语言活动《大熊的拥抱节》.doc

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语言活动：大熊的拥抱节
活动目标
1•愿意聆听故事，并能在交流、讨论的过程中大胆推测故事 情节的发展,积极地交流、主动表述。
2. 理解拥抱的涵义，懂得相互宽容与珍惜友情 .
活动准备：
课件《大熊的拥抱节》、大熊图片
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语言活动：大熊的拥抱节
活动目标
1•愿意聆听故事，并能在交流、讨论的过程中大胆推测故事 情节的发展,积极地交流、主动表述。
2. 理解拥抱的涵义，懂得相互宽容与珍惜友情 .
活动准备：
课件《大熊的拥抱节》、大熊图片
活动过程：
一、情景导入，体验讲述拥抱的感觉。
1、 师：“孩子们，你们拥抱过吗？今天老师想和小朋友拥抱 一下，谁愿意呢？
2、 师：看来小朋友都愿意和老师一起拥抱，那谁知道拥抱 代表什么意思？拥抱的意思就是： 和谁拥抱就代表愿意和谁做好 朋友。
3、 师：“动物们也喜欢拥抱，今天就是森林城一年一度的拥
抱节，树林里的小动物都找好朋友一起拥抱了， 那是件开心的事
情，可是有一只小动物却很伤心，看看他是谁呢？（出示大熊）
大让熊怎么了？大熊为什么哭了？下面我们一起来听一个故事， 故事的名字是：（幼儿看课件一起来念念）《大熊的拥抱节》。
二、听故事，理解故事
（一）播放【第一段】
1、师： 100 是什么意思？（和 100 个人拥抱）大熊给自己定 了一个什么目标？
2、师：孩子们，如果你过拥抱节，你想和多少人拥抱？ 大熊想要和 100 人拥抱，这个美好的愿望会实现吗？
（二）播放【第二段】
1、师： 刚才大熊遇到了谁？他们和大熊拥抱了吗？他们是怎 么说的？
师：为什么小动物们都不愿意和大熊拥抱？ 孩子们，拥抱是需要理由的。如果你做了对不起别人的事，别 人肯定不愿意和你拥抱。 如果你对别人做了好事情， 别人一定会 和你拥抱的。
2、大熊是不是做了什么对不起小动物们的事，小动物才不和 大熊拥抱呢？
（三）播放【第三段】
1、师 : 原来大熊真的做了对不起朋友的事，朋友们才不愿意 和大熊拥抱。大熊做了什么对不起朋友的事？
2、师:孩子们，你们做过什么对不起朋友的事吗？你的朋友做 过对不起你的事吗？老师给你 1 分钟的时间， 请你走到朋友面前 告诉他，你做了什么对不起他的事。你也可以告诉你的朋友，他 做的对不起你的事。孩子们，开始吧！ 师：我来问一问，你对朋友说了什么？
3、师：如果朋友做了对不起你的事，你会怎么办？
原谅朋友， 因为我们每个人都会犯错误的， 如果朋友改正了
我们就可以原谅他。
4、如果你做了对不起朋友的事，又想和朋友拥抱怎么办？ 我会向朋友道歉，请求朋友原谅。大熊决定跟小动物们道歉， 小动物们会原谅大熊吗？
（四）播放【第四段】 【第五段】
1、师：大熊惊呆了？谁来了？朋友们都来了吗？干嘛来了？ 朋友们跟大熊拥抱，说明朋友们原谅了大熊。
2、师：大熊 100 个拥抱的愿望能实现了吗？
三、一起来过拥抱节 播放【背景音乐】
1、师：刚才，有的朋友说想完成 200 个拥抱，有的朋友说想
要完成 50 个拥抱，孩子们可要想一想怎么拥抱到朋友，实现自 己的愿望。
2、师：现在，我们开始过拥抱