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谈周末补课高三作文精选 5 篇
每次到星期五，我都会很开心，也会觉得自己很悲剧，因为我周末要补课。 这里给大家分享一些以补课为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。
以补课为话题的高中作文篇 1
周末，唯一想做的事情就是睡到自然醒了补课， 难以适应更高的平台—因为平台本身应该是他触及不到的， 学校这种追求升学率 的补课现象， 对孩子未来的束缚难以衡量。 如若一个孩子真的对学术有兴趣， 请 让他们自己研究， 只需稍加指点， 如果没有， 也请别以补课来束缚一个可能的音 乐家、美术家，甚至体育者等。
请尊重孩子的思维，请尊重孩子的自由，别让补课束缚了孩子。 以补课为话题的高中作文篇 3 初一还在遥望辽阔的蓝天，出生年时常常眺望远处的小线，我们这些“精 英”在周而复始的机械运转下， 成了无所不知的“电脑”， 精神麻木，思想凝固， 生活乏味。
于是，我经常幻想……
假如初三不再补课， 我就有时间去读老师眼中的那些“闲书”， 去另一片天 地畅游，而不是在数理化的题海中沉溺。 我要读小说， 让书中的人物情节在脑中 为我营造斑斓的世界 ; 我要读散文，那优美的意境，深邃的语言会使我的灵魂得 以陶冶; 我还要读诗， 诗给我浪漫的想象 ; 我要读名人的传记， 从他们的足迹中汲 取精神的养料……那是的我该会是思想鲜活， 灵魂自由的人， 而不是现在一样死 记定理公式的“书呆子”。
假如初三不再补课， 我还会时常去那座儿时曾痴痴望着的小山中游玩。 那是 一个幽静而美丽的世外桃源， 是我儿时的乐园。 春天，我将去山间聆听冰雪消融、 小溪叮咚流淌的快乐旋律。 倾听小草破土萌芽的声音， 感受它强大的生命力。 我 要去看柳条生出嫩芽的芽孢。看虫儿苏醒，在山间快乐嬉戏。夏天，在树木浓密 的遮掩下躲避烈日的炙烤，闭目凝神，倾听树叶沙沙，细闻花香缕缕， _感受蝴
蝶翩翩。在燥热的夏季寻找一份宁静与浪漫，来装点心灵的空间。秋天，脚下是 绵绵软软的“金丝毯”， 头顶的纷纷扬扬的金币雨， 伴着秋风阵阵飘落， 还有火 一样的枫叶演奏者热情的秋之歌……这些美好随着初三的到来成了永远的回忆。 他们只能在学****疲倦时， 偷懒打盹时在脑海中浮现， 而我却没有时间重登那片乐 土。
假如初三不再补课， 我会继续拿起自己的画笔， 我并不热衷于绘画， 而是倾 心于繁多的色彩， 我认为生活应该像那些颜色一样是五颜六色的。 我要画三月五 光十色的野花， 画五月缤纷的太阳， 画十月灼人的红叶……我要用最浓重鲜明的 色彩描绘自己该有的五彩生活、 该有的绚丽青春，它绝不会像现在一样单调乏味。
假如初三不再补课， 我认为生活应该是五颜六色的， 就让我倾心于名著， 去 感受文学的魅力 ; 倾心于景色，去体验自然的情趣，倾心于色彩，去发现艺术的 神韵，倾心于生活，去体验自然的情趣，让生活的点点滴滴都充满诗意、浪漫与 惊喜。
梦幻很美，但现实更多是无奈。 只企盼以后初三的学弟学妹们会有不一样的 命运，会有一个不再补课的初三生活。
以补课为话题的高中作文篇 4
现在的我是一名中学生， 和许多中学生一样， 每个周末都要在不同的补课机 构穿梭，平时的我们每天上十个小时的学， 还要做功课， 很多人都说这样的生活 很累，很无趣，对于我，我很喜欢这样的时光。
周六的早晨是这个忙碌的周末的开始， 清晨的第一缕阳光透