下载此文档

整体与部分辩证关系学习教案.pptx


文档分类:高等教育 | 页数:约38页 举报非法文档有奖
1/38
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/38 下载此文档
文档列表 文档介绍
用联系的观点看问题
第1页/共37页
第一页,共38页。
1、整体和部分的辩证关系?(区别和联系)
2、整体和部分关系的意义?(方法论)
3、系统的含义、基本特征?
掌握系统优化的方法必须做到?
4、系统优化方法的原理及为转移。
B
第13页/共37页
第十三页,共38页。
3、一个木桶由许多木木板组成,木桶的容积取决于最短的那块木板。这个事实说明
A联系是普遍的、客观的  
B木板的长短和木桶的容积是因果联系  
C部分制约着整体 
D整体由部分组成的
C
第14页/共37页
第十四页,共38页。
5、没有农民的小康,就没有全国人民的小康;没有农村的现代化,就没有全国的现代化。这说明  
A、整体和部分相互区别  
B、部分制约整体,在一定条件下关键部分起决定作用 
C、整体性能决定部分性能 
D、部分是整体中的部分,部分离不开整体。
B
第15页/共37页
第十五页,共38页。
二、掌握系统优化的方法
1、系统的含义
整体和部分的关系,在一定意义上就是系统和要素的关系。
系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。
要素是组成一个整体而相互作用的部分
整体和部分≈系统和要素???
第16页/共37页
第十六页,共38页。
太阳系是一个系统
第17页/共37页
第十七页,共38页。
地球,由地核、地幔、地壳三大部分相互联系构成的系统。
第18页/共37页
第十八页,共38页。
思考:从上述材料中看出,系统有何特征?
第19页/共37页
第十九页,共38页。

2、系统的基本特征


系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。
系统内部都具有层次等级式的结构,系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。
系统内部各要素的优化结合使整体功能大于部分功能之和
第20页/共37页
第二十页,共38页。
钟表是由各个零部件组成,但任何一个零部件都不具有计时的功能,说明什么?
整体
部分
第21页/共37页
第二十一页,共38页。










齐威王
田忌
初赛






齐威王
再赛
田忌
田忌赛


2、说说是怎样运用这一方法的?
1、他运用的是什么思维方法?
还是原来的马,只是调换了出场的顺序,就可以转败为胜。
掌握系统优化的方法
第22页/共37页
第二十二页,共38页。
田忌赛马
上等马
中等马
下等马
田忌
齐威王
下等马
上等马
中等马



系统
系统

掌握系统优化的方法
结果:整体功能大于部分功能之和
着眼整体性
遵循有序性
注重结构优化趋向
不在意一匹马的比赛结果,而是统筹全局,注重整体目标
根据对方的部署,调整马匹的出场次序
通过合理安排次序,使系统结构出现优化调整
第23页/共37页
第二十三页,共38页。
整体功能总是大于部分功能之和

第24页/共37页
第二十四页,共38页。
三个和尚没水喝
导致这一结果的根本原因就在于人数虽然多了,但没有形成合理的结构,不是相互支持,相互促进,而是相互扯皮、相互消磨,结果各要素的力量或作用被内耗了,出现了1+1+1<3的效应。
第25页/共37页
第二十五页,共38页。
“三个臭皮匠,胜过一个诸葛亮”
当系统内部各要素以合理的结构形成系统时,系统的功能就会大于各个部分功能之和,即: 1+1+1>3。
      
“三个和尚没水喝”
当系统内部各要素以欠佳的结构形成系统时,系统的功能就会小于各个部分功能之和,即: 1+1+1<3。
第26页/共37页
第二十六页,共38页。
4、用综合的思维方式来认识事物
用综合的思维方式来认识事物,既要着眼于事物的整体,从整体出发认识事物和系统,又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察,统筹考虑,优化组合,选择最佳方案,实现整体的最优目标。
第27页/共37页
第二十七页,共38页。
系统优化的方法原理及方法论
原理:整体和部分的关系,在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
方法论:用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体,从整体出发, 把各个部分、各个要素联系起来考察,统筹考虑,优化组合,选择最佳方案,实现整体的最优目标。
第28页/共37页
第二十八页,

整体与部分辩证关系学习教案 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数38
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人wz_198613
  • 文件大小2.04 MB
  • 时间2022-01-27