第1课aoe.doc

一年级语文上册拼音教案
第1课  a  o  e
一、教学目的要求：
1。学****a o e三个单韵母，可以读准音，认清形，正确书写。
2。认识四个腔调符号，能正确地读出a o e的四声。
。
二、教一年级语文上册拼音教案
第1课  a  o  e
一、教学目的要求：
1。学****a o e三个单韵母，可以读准音，认清形，正确书写。
2。认识四个腔调符号，能正确地读出a o e的四声。
。
二、教学重点难点:
1、a o e正确发音,o和e读音的比较.
2、a o e 的四声的读法。
三、教学过程：
第一课时
一、谈话导入
1、说说汉语拼音的作用和重要性。
2、教说儿歌:汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助说好普通话，我们一起学好它。
二、学****单韵母a o e
　　1、出示挂图，指导观察、说话。
　　（1)看图，说图意。
　　(2）总结图意，教儿歌:公鸡喔喔啼，白鹅呃呃叫。小学生，上学校，见了阿姨问声早。
　　2、学****a o e 的音和形.
　　（1）学****a 读音。
　　老师范读，指导学生观察口型，听准读音，体会发音方法，自行试读。
　　教顺口溜：嘴巴张大a a a。
　　点名读、开火车读、齐读、分组读。
　　（2）依次分别学****o和e。方法同上。
　　(3)指名读a o e ,顺着读一遍，，齐读。
　　3、小结谈话:a o e 都是单韵母，单韵母一共有六个，我们今天先学三个。
　　4、稳固练****br/>　　（1）出示字母卡片,学生顺着读，再打乱顺序读。
　　（2）指名读，开火车读。
　　5、指导书写。挂出四线格小黑板.
　　（1）认识四线格。
　　(2）老师依次范写a o e.
　　（3）学生在书上描红。
　　三、作业
　　1、自己认读拼音卡片。
　　2、练****在四线格描红本上写a o e 各一行。
 
 
　　第二课时
　　一、复****检查
　　1、上一节课我们学****了哪几个单韵母？
　　2、抽读a o e 卡片。
　　二、学****a o e 的四声
　　1、认识腔调符号和各个腔调名称。
　　2、板书腔调符号，指着领读“第一声、第二声、第三声、第四声“。
　　3、学****a 的四声.
　（1）出示a 的四声。
　（2）讲述:第一声读得高又平，二声好象上山坡，三声下坡又上坡，四声好象下山坡。
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