高考语文诗歌鉴赏表达技巧分类梳理 语文诗歌鉴赏答题技巧.doc

高考语文诗歌鉴赏表达技巧分类梳理_语文诗歌鉴赏答题技巧2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1 / 12
高考语文诗歌鉴赏表达技巧分类梳理_语文诗歌鉴赏答题技巧
高考的交融。
或喜景衬哀情。以乐景写哀，更见其哀。
③含蓄。
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含蓄顾名思义，不直说、不明说，委婉曲折地表达主观感情。
④用典。
即在诗歌中援引史实，使用典故。古诗很讲究用典，这既可使诗歌语言精炼，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。
⑤象征。
象征是一种托物寓志的表现手法，在特定的事物中，寄托某种精神品质或抽象事理，由于长期使用，已被人们普遍接受。
⑥移情。
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移情就是将人的情感转移到事物身上，使外物与人同喜同悲。
⑦虚实相生。
⑧抑扬。
指欲抑先扬或欲扬先抑。
⑨对比。 从侧面着意描写，作为陪衬，使所需要的事物鲜明突出.
⑩ 联想想象：想象犹如天马行空, 奇思遐想与自然天真相结合.
4、修辞手法的运用。
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① 比喻 化平淡为神奇,深奥为浅显,抽象为具体, 使诗歌所描绘的意象更加形象生动
② 借代 以简代繁,以实代虚
③ 拟人 将事物人格化，生动形象,表意丰富.
④ 夸张 提示本质,给人以启示;烘托气氛,增强感染力;增强联想,创造气氛
⑤ 对偶 有音乐美,表意凝练,抒情酣畅
⑥ 反问 加强语气
⑦ 设问 引人注意,启发思考
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⑧ 双关 意在言外,言此而意他,含蓄蕴藉。
高考语文诗歌鉴赏著名诗人风格
隋唐五代
王 勃 劲健婉畅 韩 愈 古朴奇险 陈子昂 古朴雄浑
柳宗元 明净幽峭 高 适 苍凉高壮 白居易 流丽坦畅
岑 参 雄奇瑰丽 元 稹 精警浅切 王昌龄 自然雄浑
刘禹锡 清新豪丽 王之涣 晴朗雄健 李 贺 奇诡璀灿
孟浩然 闲静淡远 杜 牧 俊爽明丽 王 维 幽静谐和
李商隐 幽婉典丽 李 白 飘逸豪放 温庭筠 精巧艳丽
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杜 甫 沉郁顿挫 李 煜 凄婉柔丽
宋金
梅尧臣 朴素平淡 陈师道 雄劲幽邃 苏舜卿 轩昂奔放
欧阳修 清新疏畅 王安石 遒劲峭拔 晏 殊 闲雅婉丽
柳 永 伤感缠绵 苏 轼 豪放旷达 秦 观 清丽典雅
黄庭坚 瘦硬新奇 范成大 清新妩媚 杨万里 浏亮晓畅
周邦彦 富丽精工 陆 游 雄放流畅 李清照 凄婉清丽
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姜 夔 峭拔雅丽 辛弃疾 沉郁豪放 文天祥 沉郁悲壮
元明清
萨都剌 清丽俊爽 王 冕 纯朴自然 马致远 清隽流畅
关汉卿 泼辣清新 张养浩 警辟深远 睢景臣 新奇辛辣
于 谦 朴直浅近 顾炎武 苍劲沉郁 王士祯 含蓄清远
袁 枚 空灵浮坦 朱彝尊 清新疏淡 纳兰性德 抑郁婉约
龚自珍 清奇瑰丽 郑 燮 刚劲清新 黄遵宪 浅俗新颖
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