文言文翻译学习教案.pptx

考纲要求：理解并翻译文中的句子(包括文言(wényán)断句)
考查形式：近年来主要采用主观题的形式，重点(zhòngdiǎn)考查学生在理解基础上的直接表达能力。
考纲解读(jiě dú)：
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第一页，共25页。
2、郯子之徒，其贤不及(bùjí)孔子。
3、庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡 。
4、元和十年，予左迁九江郡司马。
夺取项王天下(tiānxià)的人一定是沛公。
郯子这一类人，他们的品德才能比不上孔子。
庆历四年的春天,滕子京被贬为巴陵郡太守。
元和十年,我被贬为九江郡司马 。
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第十页，共25页。
留
人名、地名、年号、国号、 庙号、谥号、书名、物名均保留不译 ; 与现代汉语表达一致(yīzhì)的词语可保留。
方法(fāngfǎ)总结：
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练****liànxí)（二）
1、夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。
2、黔无驴，有好事者船载以入 。
3、夫战，勇气(yǒngqì)也 。
4、昼夜勤作息。
平坦(píngtǎn)而又近的地方，前来游览的人便多；危险而又远的地方，前来游览的人便少。
黔地没有驴子，有一位爱多事的人用船运了一头驴到黔地。
打仗，是（靠）勇气。
白天黑夜勤恳地劳作。
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第十二页，共25页。
删
一些没有实际意义的虚词 , 如发语词、某些关联词、部分结构助词等 , 同义连用的实词或虚词中的一个(yī ɡè)、偏义复词中陪衬的词应删去。
方法(fāngfǎ)总结：
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第十三页，共25页。
练****liànxí)（三）
1、更若役，复若赋。
2、余自齐安舟行适临汝。
3、率妻子(qīzǐ)邑人来此绝境。
4、天下云集响应，赢粮而景从。
5、吾孰与城北徐公美？
我从齐安乘船到临汝去。
改变你的差役(chāi yì)，恢复你的赋税。
率领妻子儿女（和）同乡人来到这个与世隔绝的地方。
天下人像云一样聚集，像回声一样响应，背着粮食像影子一样跟从。
我和城北徐公相比谁更漂亮？
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把文言词换成现代词 (把单音词换成双音词 ,词类活用(huó yònɡ)换成活用(huó yònɡ)后的字，通假字换成本字,各种****惯语、现已不用的词或固定结构等按现代汉语表达****惯替换。 )
换
方法(fāngfǎ)总结：
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第十五页，共25页。
练****liànxí)（四）
1、沛公谓张良曰：“…… 度我至军中，公乃入。”
2、一鼓作气，再 而衰，三 而竭 。
3、竖子(shùzǐ)不足与 谋！
4、有碑仆 道。
沛公对张良说：“……你估计(gūjì)我回到了军营中，你再进去。”
有一块石碑倒在路旁。
这小子不值得跟他谋划大事!
第一次击鼓振作士气，第二次击鼓（士气）衰减，第三次
击鼓（士气）就竭尽了。
( 你)
（鼓）
（鼓）
（之）
（于）
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补
古汉语较简约，省略(shěnglüè)现象是普遍的。句子省略(shěnglüè)的部分，如主语、谓语、宾语、定语等；代词所指代的内容，在翻译时，一定要补出来，以便使上下文能够衔接。
方法(fāngfǎ)总结：
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练****liànxí)（五）
1、甚矣，汝之不惠！（主谓倒装）
2、古之人不余欺也！（宾语前置）
3、石之铿然(kēngrán)有声者，所在皆是也（定语后置）
4、其闻道也固先乎吾。（状语后置）
5、东西植松柏，左右种梧桐。（互文）
你的不聪明(cōngmíng)太厉害了。
古代的人没有欺骗我啊！
铿然有声的石头到处都是。
（在坟墓的 ）周围种上了松柏和梧桐。
他们懂得道理本来就比我早。
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调
把文言文中的特殊(tèshū)句式（如主谓倒装、宾语前置、定语后置和状语后置）、互文见义句等，按现代汉语要求调整过来。
方法(fāngfǎ)总结：
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第十九页，共25页。
文言文的翻译(fānyì)方法
留
调
补
删
换
字
句
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第二十页，共25页。
通读全文，掌握大意。古今同义，保留不译。
句中省略，一定补齐。如遇倒装，调整语序。
偏义复词，删去衬字。同义连用，只留其一。
个别虚词(xūcí)，无法翻译，没有影响，不妨删去。
古今异义，辨析仔细，以古换今，要