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站在玩家角度：了解你的受众
想要创造优秀的游戏体验，你必须清楚你制作的游戏面向哪些群体，这个群体的
玩家喜欢什么，不喜欢什么。
如果你曾经是目标群体中的一员，那么在设计这个游戏的玩法时，你将会有巨大
的优势。假如站在玩家角度：了解你的受众
想要创造优秀的游戏体验，你必须清楚你制作的游戏面向哪些群体，这个群体的
玩家喜欢什么，不喜欢什么。
如果你曾经是目标群体中的一员，那么在设计这个游戏的玩法时，你将会有巨大
的优势。假如你正在为儿童设计一款教育类游戏，你可以回忆你在那个年龄所想
的、所做的以及对人和事的看法。但是假如你不是目标群体的一员，你必须花时
间研究你的游戏受众，通过观察、交谈，去判断他们会是什么样子。如果能在思
想上转变成为任何类型的玩家，那么你就能为你的游戏拓宽受众群体。
对于游戏设计师来说，最显著的两种玩家群体分类是年龄与性别。
基于年龄队玩家的划分大致分为 9 种：
0～3 岁：一般来说，这个年龄层的孩子只对于玩具感兴趣。游戏中的复杂设定
与问题解决对这个群体来说过于困难。
4～6 岁：这是孩子开始展现他们对于游戏产生乐趣的年龄，游戏会相对简单点，
大多数情况下是在父母的陪同下玩游戏，因为父母知道如何调整规则保持游戏的
愉快。
7～9 岁：在这个被称作“问题年龄”的阶段，孩子由于进入学校，开始有了初
步的自主判断能力，这时他们选择、接触到的游戏，会对他们未来的喜好类型有
一个比较大的影响。10～13 岁：这个年龄段的人群正在经历一个巨大的心理成长，能够比前几年更
加深入和不同地思考一些事物，这个年龄地人群会对他们感兴趣的事物变得非常
热爱，对于男孩尤其是这样。
13～18 岁：在这个年龄段，男孩与女孩之间产生了明显的分界：男孩继续对竞
争和征服感兴趣，而女孩则开始更加专注于现实世界的问题和人与人之间的沟
通。这使得他们对于游戏的兴趣截然不同。
18～24 岁：这个年龄段的人大多数会继续玩游戏，但是他们会在游戏类型上形
成自己明确的口味。这类人群通常拥有大量的时间，这样让他们成为了游戏的主
要消费人群。
25～35 岁：这是构建家庭结构的年龄，由于成年后来自家庭、工作的压力，这
个年龄段的人大多数只是休闲玩家，玩游戏成了偶尔的消遣。这个年龄段的核心
玩家是一些将游戏作为爱好的人群，但是这是一个重要的目标人群，因为他们有
强大的购买力为游戏付费。
35～50 岁：这个年龄段的人群由于更加繁忙的工作与家庭压力，他们对游戏的
选择会趋向于更加休闲。随着他们的孩子越来越大，这个年龄层的人通常是购买
昂贵游戏的决策者。
50 岁以上：这个年龄层的人通常被称作“empty nesters”，在这个年龄段空
闲时间的增加会使他们重新玩起年轻时喜爱的游戏，也有一部分人会选择寻找新
游戏的体验。这个年龄层的人对于拥有大量社交成分的游戏尤其感兴趣。为不同的年龄层的人群设计游戏时，始终需要谨记大多数人的童年是围绕游戏而
度过的，所以，为某些特定年龄层的人设计游戏