幼儿教师个人发展三年规划.doc

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幼儿教师个人开展三年规划
南窑幼儿园小〔1〕班：秀娟
转眼间,我已与幼儿度过了整 z
2 〕努力提高自己的专业素质，认真学****钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和开展特点。
3 〕继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。
措施：
1 〕多向富有教学经历的搭班教师学****注重典范借鉴、化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。
2 〕自从幼儿园建立以来我与家长们的关系更进了一步 , 本学期将继续努力。除了及时关注论坛外 , 还要加快家园联系窗容的更换频率 , 为家长提供更优质效劳。除此之外，我还必须做到每周向家长反应幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好教师。
3 〕主动关心国外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。
四、出勤方面
严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工；用饱满的热情对待工作。
五、家园共育方面
家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，，满足家长的合理要求，起劲缩短家长和教师之间的距离，还要加快家园联系窗容的更换频率，为家长提供更优质效劳。除此之外，我还必须做到每周向家长反应幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好教师。
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以上，是我本学期的方案及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。
幼儿教师个人开展三年规划
南窑幼儿园小〔1〕班：陆永芳
1、教师队伍优质均衡开展：这是针对我园教师队伍的现状而提出的。根据"木桶理论〞——水装得多少取决于最短的那根木块，教师队伍的整体素质，取决于每一位教师的开展，这种开展不仅是在原有水平上的提高，而且是在上不封顶的情况下，尽量缩小教师之间的差距，实现我园教师队伍整体素质的提高，平衡开展。
三、未来三年综合开展目标
〔一〕目标：
建立教职工自主开展的机制，主动提升专业精神，主动提高专业能力，缩小我园教师之间的差距，实现我园教师优质均衡的开展。
〔二〕具体措施：
您可以访问零二七文网〔.027art./fanwen/〕查看更多与本文"幼儿园教师三年开展规划"相关的文章。1、总结幼儿园优秀教师成长的轨迹，形成教师成长指南。激发教师自主开展的愿望。
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