小学一年级美术教案.doc

第一课 神奇的口袋
课时:1课时
课堂类型：造型 表现
教学目的：
1、引导学生认识各种美术工具和材料.
2、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由地表达自己的各种想法。
3、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴助学生理解。
四、练****和评价
1、提出本节课练****的要求。
学生练****利用手中的工具和喜欢的形式表现彩线连彩点的形象。
2、组织学生进展自评、互评.
3、老师适当评价,对课堂表现好的同学进展褒扬和鼓励.
4、组织学生作好课堂完毕的拾掇和整
五、拾掇整理
第四课 淅沥的小雨
课时：2课时
课堂类型：造型 表现
教学目的：
1、用一组有方向性的线条来表现雨滴。
2、回忆雨中人、事物的特征，并将他们表现出来。
教学重、难点：
1、用有方向性的线条表现雨滴。
2、遮挡关系的处理.
教具学具： 绘画工具
教学过程：
一、引导阶段：
(一）启发谈话，激发兴趣
1、让我们一起回忆一下：
雨点儿落下来了，街上的人都是什么样的?你是怎样避雨的？
2、请学生表演雨中情景，引导学生观察，认识遮挡关系
3、下雨时，我们的城市是怎样的情景？
4、下雨时，你最喜欢的或最讨厌的事是什么？
（二)欣赏图片
看看书上的图片，选你喜欢的一幅说几句话?
二、开展阶段:
（一）启发想象，激发情感
1、听故事并补充完好（挂图拼贴）
热热的太阳烤着大地，。哎呀!天空怎么突然暗下来了?呀!下雨了！……（精品文档请下载）
谁来添画落下的雨点儿？
想一想，明明怎么办?或者你怎样帮助明明呢？
2、请学生为明明添画雨具。
(二)观察分析：
明明穿上了雨衣，看起来跟刚刚有什么不一样了?
（三）鼓励创作：你想画雨中的什么呢？
(四)提出作业要求:
画一幅下雨时的情景，画名叫淅沥的小雨。可以选自己喜欢的部分涂色。
三、学生作画，老师指导
四、作品展示：请学生展示自己的作品，师生互评。你喜欢谁的画？
五、课后拓展：
谁知道，天上落下的雨点儿到哪去了？
六、宣布下课

第五课 闪光的烟花
课时：2课时
课堂类型：造型 表现
教学目的：
1、认识不同形状的烟花，学****烟花的表现方法。
2、培养学生热爱生活的情趣。
教学重、难点：启发学生回忆烟花的形状，学****烟花的表现方法。
教具学具： 绘画工具
教学过程：
一、组织教学:检查学生用具准备情况。
二、导入新课
1、春节过得愉快吗?过春节时你最开心的事是什么？
2、过春节时哪些同学放烟花了？哪些同学看见别人放烟花了？哪些同学看见电视里放烟花了？
三、讲授新课：
启发学生回忆烟花的形状
1、你放(见）的烟花美吗?它是什么形状的？
2、欣赏放烟花场景,激发学生兴趣，认识不同形状的烟花。
3、烟花的表现方法
1）老师示范集中不同形状的烟花的表现方法。
2）总结烟花的表现方法。（用大小不同的彩点直接点出烟花的形状，由内而外依次点出。一个烟花可以用同一种颜色表现，也可以用多种颜色表现 。（精品文档请下载）
3）找学生讲讲打算用什么工具来表现美丽的烟花。
四、作业要求
1、用彩色笔直接作画，不必用黑色勾线.
2、可以表现自己见过的烟花形状，也可以自己设计烟花的形状。
3、可以多画几个烟花使画面饱满。
4、构图时可以以一种烟花为主,稍加几个其它形状的烟花，做到主次清楚。
5、适当添画人物或场景，使画面充实有情节。
五、作业评析
1、作业展示，学生选优并说一说为什么？
2、：构图饱满,色彩鲜艳，烟花的形状优美多姿。
六、课后拓展：用多种形式、材料表现烟花

第六课 美丽的印纹
课时：1课时