小学教师个人五年职业发展规划.doc

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小学教师个人五年职业开展计划
一、指导思想：
　　教师开展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的根底上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专师德高尚、行为规X、具有一定的开拓创新精神、被学生和社会称道的好教师;做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的教师。逐渐形成自己独特的教学风格，对学生进展个性化教育，使自己成为一名善思，善学，善钻，善问，善写，终身开展的教师，能深刻理解教育教学的意义。争取成为学校教改能手中的骨干力量，促进学校教师共同开展。
　　(二)个人专业目标：
　　，认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造，把激发学生学****的兴趣贯穿于始终，提高学生的读写能力，培养学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣，培养和提高学生的各方面能力。
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　　，加强专业知识学****多阅读关于语文教育方面的书籍，加强自身专业学****提高教育教学水平。
　　(三)近五年总体开展目标：
　　，提高学科功底。
　　学****可以使我了解他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。作为一名年青教师，我会积极向每位教师，特别是同学科的骨干，学****他们先进的教学经验与方法，力求有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识。课余时间多读教育教学的书籍，增加自己的理论水平，努力使自己在工作中积累更多更新的理论知识。时刻做到：反思昨天——在反思中成长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。促使自己不断地提高学科功底，早日成为能够适应教育改革和学校开展所需要的优秀教师和校级青年骨干教师。
　　，努力做到在教育教学中有质的飞跃。
　　作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体表现。当然个人的能力也非常重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是我十几年来的实践经验，也是我工作中一直追求的信念。我也一直强调自己是个极其普通平凡的人，但正因为我珍惜平凡，才会对工作一丝不苟。为此，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规X来约束、鞭策自己，谨记自己是教师的身份，做到以身作如此，为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。具有强烈的事业心和高度的责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。
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　　在今后的工作学****中，我还会不断地钻研、探索、总结教法，主动阅读一些课外书籍来提高自己的业务水平，了解当前的教育教学形式，不断汲取新思想、新方法。理论联系实际，不断改变自己的教法，以适应当前教学的需要。在努力做到优化课堂教学的过程中，把每节课都当作优质课来上，自已与自己进展比拟，看自己是否把学的权力还给学生;是否把想的时间交给学生;是否把做的过程留给学生;是否把说的机会让给学生，来提高自己的教学水平。
四、具体开展目标与措施：
第一阶段　
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　　:加强自身师德修养，以《中小学教师职业道德规X》和《教师行为十不准》为准绳，以身作如此，为人师表。
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　　(1)争取每学期能读完两本教育教学的相关书籍，坚持写读书笔记、收集先进的教育教学理论和案例， 每天至少读书一小时，摘录、分类整理。 用先进的教育理论指导自己的工作，注意多钻研，勤思考，理论与实际密切联系。
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　　(2)作为一名中年教师，加紧向有经验的教师和同组的青年教师学****不断充实自己。
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　　(1)教学工作：认认真真，踏踏实实地上好每一节课，备好每一节课，做到有人听课和没有人听课一个样，用公开教学地标准来衡量自己的每一节课。
　　(2)教育科研：积极参加教科研活动;有计划、有目的地看一些教育理论书籍，多写一些教育论文，多参加一些各级各类的论文比赛，并争取论文的发表。
　　(3)班级管理：指导班干部搞好班集体的建设工作;加强学生的思想道德建设;进一步培养班队小干部，促进他们管理班级和服务班级的能力。
第二阶段：
　　、跨年级听课，以便使自己能更灵活地驾驭课堂。
　　，通过自己的努力和向老教师学****使自己在教学上教得更扎实、灵活，在平时的教学中渗透新的教学思想与方法。
　　，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。
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　　、和谐的师生关