石阡县教育管理工作年终综合督导评估标准.xls

办学思想 C1






























































(张贴)。(1分)
,相关工作计划切合实际(2分)
、市、县教育工作思路中长期发展规划和阶段性工作计划。(1分)
“4+2”特色教育进程的方案和措施,并按方案组织实施。(1分)
,有开创性、独特性和示范性。(1分)
,有助于教师和学生精神、思想和良好的行为习惯养成等素质提升。(2分)
(1分)
,市级示范的加2分,省级示范的加3分。
。(1分)
,规划科学、合理、有前瞻性和可行性。(1分)
1. 校园布局合理,教学区、活动区、生活区、相对独立、尽可能互不干扰(1分)
2. 教室、寝室通风、采光效果好,墙面、地面干净清洁,无损坏。(1分)
,有独立的食品加工场所和师生就餐场所,有安全并能满足寄宿生食宿的宿舍,男、女住校生分开独立,厕所蹲位数量符合规定。(1分)
、供电设备满足师生需求。()
,乒乓球场,田径场等活动场所。(1分)
、方案、举措和报告,项目争取效果好。()
1、有师生艺术作品展示。有展示本地经济、文化、地理特点为主题的区域和橱窗。(2分)
2、有良好的校风、班风、教风、学风,师生精神风貌好,(2分)
3、教师热情礼貌,学生有良好的校园礼仪和文明习惯。(2分)
4、学校围墙、走道、食堂、教室、办公室、厕所等场所文化、美化氛围浓,有特色(3分)。
寝室整洁、无臭味。(1分)
有由党组织、工会、共青团、少先队、思品政治课教师,政工主任和班主任为主体的德育队伍(1分)。有工作计划和德育课题。(1分)。每年召开一次教代会,关心关爱离退休教师。(1分)
1、有切实可行的学校德育指导意见和实施方案。主题明确、可操作性强。(1分)
2、大力开展“三生”、“四爱”、“五心”、“五好”教育,有规划,有活动开展,有效果。(2分)
3、德育教育、礼仪教育、法制教育、文明习惯养成教育有效渗入课堂教学。无挤占品德等课时现象。(1分)
4、经常开展有“保护环境、集体意识与合作精神、竞争意识与独立生活能力、健全人格与良好心理发展”为主题的班、团等活动和教育。(1分)
5、利用重大节庆活动,组织学生参加校内外德育活动。(1分)
6、建立有“后进生、留守儿童、家庭残缺学生和有一定心理缺陷”等特殊学生群体的关爱帮教措施,帮教效果好。(1分)
7、建立有家长学校、定期对家长进行培训,有效开展家访工作。(1分)
8、对学生