2022学校班主任培训工作总结 班主任培训工作总结.docx

学生学****的主动性，加强与任课老师亲密协作，争取家长的理解与支持方面的理论或案例。
（4）、提高班主任工作中的案例分析和阅历总结实力方面的内容等等。
5、培训方式敏捷多变
采纳德育理论学****与德育实践相结合的形式，实际工作与阅历沟通相结合。我们学校结合中小学班主任国家级培训的机会，组织全体班主任利用现代的手段更加便利快捷的进行沟通沟通，大大提高了班主任工作的实力与水平，收到了很好的效果，
6、仔细考核，纳入评估
老师们学****的效果如何，我们学校校委会组织编写了考试题目，对每一个老师进行考核，老师们所取得成果纳入学期末考核。
三、培训踏实，效果显著。
由于我们学校很注意老师们的学****和总结沟通，许多班主任有自己的思想，同时，组织沟通也使许多班主任老师有了学****的目标和榜样，从而更好的推动整个班级的管理水平，这样逐步形成了一个良性循环，我们的班级工作也会越做越好，学校的管理也会越来越规范，争取作出自己的特色。










千里之行，始于足下。我们坊岭小学肯定会以此次班主任培训为契机，加强班主任的培训工作，以班主任工作的提升为突破口，全面提高我校的教化教学水平，为创建人民满足的学校再添一份力气。 班主任培训工作总结 单位：曲阜市时庄镇坊岭小学时间： 2022年7月10日篇2：翁塘小学班主任培训工作总结
翁塘小学班主任培训工作总结 为仔细落实班主任建设年的建设要求，切实提升班主任的专业素养和实力，充分发挥班主任在学校德育工作中的重要作用，我们学校进行了班主任全员培训活动，培训工作取得了圆满胜利。现总结如下：
一、培训课程内容针对性强
本次班主任培训围绕班主任专业理论、专业学问、专业素养、专业实力；班主任工作基本规范与政策法规；学生心理健康教化指导；班级活动设计组织与班级管理；未成年人思想道德建设；细心设计了课程安排，合理支配了丰富的学****内容。
为了让学****内容更贴近班主任工作实际，学校还特地支配了一线班主任潘素芳等老师讲解并描述了班主任的专业成长路径等问题，大家共享了优秀班主任的阅历并同大家探讨了班主任的专业化发展问题，这些内容得到了老师们的普遍欢迎，针对性和启发性都很大。










二、培训成效显著 。培训形式和教学质量得到了广阔学员的一样认可。通过培训班主任业务实力大大提高了，知道班主任工作不应是简洁的说教，还要有肯定的心理辅导技术，面对学生团体，我们首先要学会倾听，其次要学会“说话”，学会与学生交往，做心理疏导等等，这些足以说明此次培训的形式和教学质量已得到学员的普遍认可。 。通过培训学****班主任的德育理念发生了深刻改变；也知道了不少德育工作的政策法规；明确自
己的工作也是一个专业，也必需加强理论学****才能不断提高自己的工作效率；学会了要真诚地与学生沟通，精确地把握学生的心理状态，才能使自己的工作更具目标性；让我们在今后的班主任工作中找到了理论支撑，能使我们的工作与时俱进。有一位学员形象地说，以往做班主任的标准就是严厉加负责，现在看来应当：“笑”字无限相加，“气”字无限相减，“烦”字恒久除尽，“爱”字无限延长。班主任工作的理念和方法都得以提升。 。在培训学****期间，各级领导也多次表示了要常年重视班主任培训工作，将班主任培训坚持不懈地抓下去；还在讲课中传递了多种有利于班主任工作的信息，极大地鼓舞了班主任的工作士气，广阔老师表示，以前不想做班主任，想方设法躲避做班主任，现在恨不能马上回去做班主任，把这里学到的东西马上去实际应用。有学员还说，现在看来，做老师，不