2022安全教育教案 教育安全教案 12.docx

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平安教化教案：留意交通平安
一、活动目标：
1、让幼儿在沟通活动中相识一些常见的交通标记。
2、让幼儿在嬉戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、让幼儿在合作学****中学得一些基本的学****方法。
二、活动打算：
1、细心布置活动场景。
2、收集各种交通标记（照片或图片）。










3、字卡：交通平安、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。
三、活动过程：
（一）绽开联想，揭示活动主题
1、出示交通事故图片，请幼儿细致视察。提问：
孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？
2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们肯定要留意交通平安。（出示字卡“交通平安”）
（二）在活动中体会交通规则的重要性
1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个嬉戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。
参与嬉戏活动的孩子听到老师说完“起先”之后，马上向自己的对面动身。其他孩子细致视察，看看会发生什么事情？
（1）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？
（2）假如生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种状况呢？
（3）（老师拿出信号灯标记）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标记贴在黑板上）










幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。
2、相识了红绿灯，我们还要知道自己应当走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你相识这些道路吗？（人行道、非机动车道、汽车道）
（三）初步了解常见交通标记的作用
（出示交通标记）在车辆穿梭的公路上，除了信号灯这个交通标记外，还有许多交通标记，这些交通标记都有什么用呢？
（四）现场指挥
1、刚才我们相识的交通标记对维护交通平安起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命平安，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本事，请小挚友细致看，猜一猜是什么意思。
2、老师来当交通警察，请小挚友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！
（五）评价幼儿嬉戏状况，结束。
儿童平安小学问：
．红绿灯是设在街道路口的交通信号装置．｀红灯停, 绿灯行＇按信号灯的指示通行, 起步时向左右两边看是否有来车, 然后从人行横道横过公路． 自觉地接受交通信号的指挥．










． 不要让儿童单独上街．他们如在街道或马路上行走, 必需有成年人带领．
．人的大脑从接受外界信号到是推翻定停步到最终停下来有一个过程．汽车也是这样, 当紧急制动时也有一个过程；再加上行驶的汽车有惯性, 不能一刹即停．最平安之策, 只能是: 不要在汽车接近时突然横穿公路．