（段立平）教育故事.doc

我的教育故事
—-鼓舞带来的奇迹
开学伊始，我又新接手了一个班级。经过几天的接触，一个淘气的身影进入了我的视线，凭以往的工作经历，我断定这是一个棘手的“潜能生"梁xx。
　　“潜能生"长的很帅气,高高壮壮的身材，大大的眼睛忽闪忽闪的,我的教育故事
—-鼓舞带来的奇迹
开学伊始，我又新接手了一个班级。经过几天的接触，一个淘气的身影进入了我的视线，凭以往的工作经历，我断定这是一个棘手的“潜能生"梁xx。
　　“潜能生"长的很帅气,高高壮壮的身材，大大的眼睛忽闪忽闪的,白白的牙齿,一笑起来很得意,听说已经学****了几年的跆拳道。但你假设看他的言语行为,，下课打闹，作业字迹潦草，还时不常的不完成作业。不但同本班的同学闹，还跟外班学生闹。因此,经常有学生来告他的状。正因为他不爱学****所以学****成绩也很差，三年级的期末考三科均不合格。
　　面对这样的一个学生，我没有急于批评他，而是立即跟家长联络，，他的父母由于经商，没有时间照顾他，尤其他爸爸经常不着家，总是把他一个人放在家中。因此造成生活****惯差、学****跟不上。但是他很有礼貌尊敬师长，尤其学****跆拳道时，不怕苦不怕累。理解这些情况后，我感到这是一个懂事、并且有药可救孩子。
　　于是，我找他进展第一次谈话。我肯定了他的很多优点,如:有礼貌、热心、有正义感,坚强等等,当他听完这些后,他愣愣的看着我,他想说什么又没有说，：“你是父母的希望，你很懂事、聪明,目前你这样做是聪明吗？回去好好想想，然后来找老师。
　　谈话之后，我找到他的前任班主任，得知他过去很“窜”,不听老师的话很散漫,无心向学，。我找他进展了第二次谈话."让你担任体育委员怎样？“他惊讶地望着我，嘴巴张的大大的.”希望你认真负责，把这项工作做好,更希望你以身作那么，起到典范的作用.“他用力的点了点头，然后很认真的大声说：”谢谢您，老师。“我想这两次谈话应该到达预期的效果。
　　自从担任体委以后，他一改旧貌,课间操、上下学路队工作认真负责，上