2022廉政教育党课 廉政教育廉政党课.docx

7 页






三、结合实际，体现时代性
廉政教化要体现时代性，就必需转变观念，围绕效果找方法，敏捷多样做文章。一要把握时代脉搏。针对党风廉政建设和反***斗争的新形势，不断吸取新学问，借鉴新阅历，能动地把握企业改革发展过程中党员干部思想相识上的新动态，刚好发觉、分析和解答党风廉政建设工作中的热点、难点和焦点问题，充分发挥教化引导和警醒作用。二是注意结合实践。廉政教化要真正有用、好用、管用，就要坚持知行合
一、贵在实践，通过教化党员干部结合详细工作，开展岗位实践活动，自觉践行党的宗旨，增加志向信念，恪守党纪条规，引导党员干部在不断增加廉洁自律意识的同时，将立党为公、廉洁从业等意识真正贯彻到党员干部所从事的工作中去，促使广阔党员干部转化思想，提高自觉性和自我限制实力，将法律、纪律等他律转变为高度的自律，把外在的强制变成内在的自觉，使不搞***不只是迫于对惩处的畏惧，更重要的是出于对人民给予的权力的珍惜和对自我人格的珍重。三是注意典型示范。典型是时代精神的详细化、形象化，在开










展廉政教化中不仅要唱响正气歌，而且要树立起身边的典型。推出一个好典型，就能使广阔党员干部学有榜样、干有目标，形成对比先进找差距、自加压力学典型的风气，产生广泛、主动的影响。
四、创新机制，发挥整体性
党风廉政教化是纪检监察部门责无旁贷的任务，又是一项系统工程，光靠纪检监察部门的力气是不够的，必需动员和依靠各方面的力气，创新工作机制，着力构建“大联合”廉政教化工作格局，才能取得应有的效果。一是注意建立齐抓共管的工作机制，体制上要“联”。始终坚持党委统一领导，纪委组织协调，部门亲密协作，干部职工主动参加的领导体制和工作机制。二是注意建立多方联动的协作机制，对外要“联”。结合实际，坚持部门共建，根据“统一规划、内容互补、集中建设、资源共享”的原则，挖掘众多的潜在载体，搭建高效的教化平台，实现横向与纵向、时间与空间、视觉与听觉、历史与现实的相互交融与渗透，形成廉政教化工作全方位、多角度、齐参加的立体态势。三是注意建立规范有序的运行机制，对内要“联”。横向上，建立健全廉政教化联席会议制度和领导干部分片联系反腐倡廉工作制度，互通状况，相互借鉴，保持廉政教化工作总体进展平衡；纵向上，建立廉政教化责任制，完善目标管理及考评体系，对基层教化工作实行量化管理，年初分解任务，年中督促检查，年末考核评估。从而增加廉政教化的整体合力。










五、丰富主题，提高前瞻性，
主题教化是针对某个时期某种带有倾向性的问题所进行的内容
集中、应急性较强的一种教化形式。主题教化覆盖面广、教化面宽、组织严密、针对性强、规模较大，可对每个党员增加党性、遵守党纪起到至关重要的作用。因此，抓主题教化，肯定要“瞻前顾后”，整体规划，以增加影响力为立足点，坚持集中教化与个人自学相结合，长远规划与短期支配相结合，专题学****群众评议与改进工作、解决实际问题相结合，传统教化与生动活泼的教化方式相结合，常念廉政经、常打预防针、常敲警示钟，通过仔细组织、亲密协作、强化举措、形成合力，使主题教化深化人心，教化一片、影响一方。一是将传统教化方式与现代教化手段相结合。在妥当运用传统教化方式的同时，充分利用现代传媒手段，提高科技含量，创扩教化形式，给予党风廉政教化更加显明的时代特色。二是将专题教化与日常教化相结合。组织党员干部参观预防职务犯罪警示教化展，观看警示电教片，到监狱接受警示教化，让党员干部受到活生生的法纪教化，感悟人生自由