2022高中生物实验总结 高中生物实验总结汇总.docx

量对试验结果的影响。试验比照原则是设计和实施试验的准则之一。通过设置试验比照对比，即可解除无关变量的影响，又可增加试验结果的可信度和劝服力。
通常，一个试验总分为试验组和比照组。试验组，是接受试验变量处理的对象组：比照组，也称限制组，对试验假设而言，是不接受试验变量处理的对象组，至于哪个作为试验组，哪个作为比照组，一般是随机确定的，这样，从理论上说，由于试验组与比照组的无关变量的影响是相等的，被平衡了的，故试验组与比照组两者之差异，则可认定为是来自试验变量的效果，这样的试验结果是可信的。按比照的内容和形式上的不同，通常有以下比照类型：①空白比照：指不做任何试验处理的对象组。例如，在“生物组织中可溶性还原糖的鉴定”的试验中，向甲试管溶液加入试剂，而乙试管溶液不加试剂，一起进行沸水浴，比较它们的改变。这样，甲为试验组，乙为比照组，且乙为典型的空白比照。空白比照能明白地对比和衬托出试验组的改变和结果，增加了劝服力。










②自身比照：指试验与比照在同一对象上进行，即不另设比照组。单组法和轮组法，一般都包含有自身比照。如“植物细胞质壁分别和复原”试验，就是典型的自身比照。自身比照，方法简便，关键是要看清晰试验处理前后现象改变的差异，试验处理前的对象状况为比照组，试验处理后的对象改变则为试验组。
③条件比照：指虽给对象施以某种试验处理，但这种处理是作为比照意义的，或者说这种处理不是试验假设所给定的试验变量意义的。例如。“动物激素饲喂小动物”的实****试验，采纳等组试验法，其试验设计方案是：
甲组：饲喂甲状腺激素（试验组）；
乙组：饲喂甲状腺抑制剂（条件比照组）；
丙组：不饲喂药剂（空白比照组）；
虽然，乙组为条件比照。该试验即设置了条件比照，又设置了空白比照，通过比较、比照、更能充分说明试验变量——甲状腺激素有促进动物的生长发育。










④相互比照：指不另设比照组，而是几个试验组相互对比比照，在等组试验法中，大都是运用相互比照，如“植物的向性”的等组试验中，5个试验组采纳的都是相互比照，较好的平衡和抵消了无关变量的影响，使试验结果更具有劝服力。
4、可重复性原则
指的是限制某种因素的改变幅度，在同样条件下重复试验，视察其对试验结果影响的程度。目的在于尽可能消退非处理因素所造成的试验误差，体现试验的科学性。
5、简约性和可行性原则
是指试验材料简单获得，试验装置简化，试验药品便宜，试验操作简便，试验效果明显并能在较短时间内完成。从试验目的、试验原理到材料用品的选择、试验操作等，都要符合试验者的一般认知水平，满意现有的条件，具有试验和完成试验的可能性。
三、试验设计基本思路
1、精确把握试验目的：看清题意是要求设计试验方案、步骤还是分析试验结果，是探究性试验还是验证性试验。
2、明的确验原理：要解决题目所给的问题，要用到生物学上什么原理。










3、确定试验思路：依据原理对试验作出假设，并充分利用试验材料设计试验思路。
4、细心设计试验步骤：依据以上试验目的、原理和思路，设计合理的试验装置和试验步骤操作步骤。并设置好试验组和比照组，遵循单一变量原则。并将视察到的现象照实记录下来。
5、精确预期试验结果并分析