林教头风雪山神庙).doc

《林教头风雪山神庙》
问题一:请理出本课的提纲，按照“什么人什么事”的格式;
问题二：你读完这一段情节后有什么感受？为什么会有这样的感受？
问题三：小说中设计了一个人物“李小二"，这个人物既没有什么本领，也和后面故事中的人物没有谦一进来和林冲见面，林冲就要直接报仇，我们读者就不能理解到陆谦怎么密谋害林冲的了。而且林冲杀差拨就没有道理了。
师：很好！这块大石头确实作用非凡，一方面小说开展到这里需要对读者交待陆谦、差拨怎样设计陷害林冲的；另一方面，林冲听到他们的对话，愤怒被激化到顶点,推动情节到达高潮。试想假设没有这块大石头，陆谦三人推门进来正好和林冲撞个正着，虽然林冲也会报仇。但是第一，读者对于整个设计陷害林冲的过程不清楚，第二,也不能将林冲和读者的阅读情绪充分调动起来,缺少推动情节的动力。我们可以细细读一下那一段对话,陆谦一伙是多么残忍可恶。林冲听到这么一席话怎么会不怒从心头起!
【这里应让学生读一读、品一品文章第11段，以回归文本,调适节奏.】
师：所以，大家再来看李小二这个人物的设计其实是别具匠心的，这块大石头的设计也是非常巧妙的，它们在情节中都起到了关键的作用。这是典型的“伏应手法”。所谓的“伏应手法”指后面出现的人物和事件在前边要有伏笔，前边出现的人物和事件在后边要有交代,有照应，:前呼后应，严丝合缝。请大家记住小说情节的这两个特点.
特点二:前呼后应，严丝合缝。(板书）
四．分析小说人物
情节是性格开展的历史。本文通过曲折生动的故事情节成功地刻画了林冲这一艺术形象。有人说，在众多的水浒英雄中，现代女性最喜欢的人就是林冲；不会爱李逵，因为太鲁莽；不会爱武松，因为太刚烈；也不会爱宋江，因为他什么武功也不会。为什么爱林冲呢？我们就要来进展分析。传统小说中对人物的描写无非是外貌、动作、语言。林冲长什么样呢？
书上这么记载的：“官人生的豹头环眼,燕颔虎须,八尺长短身材，三十四五年纪.”
师：林冲的绰号叫做“豹子头”，不仅长得像张飞，所使的兵器也是和张飞一样“丈八蛇矛".兵器和人物性格是有一定关联的，我们不能想像李逵使用宝剑是什么样。
师：然而林冲的性格却实在和张飞相去甚远，有人说林冲是貌似张飞,身手似赵云，性格如刘备。文本中作者没有对林冲进展相貌描写，请大家在课文中找一找有没有动作、心理和语言的描写,从这些语句中我们体会到林冲怎样的个性特点？这种个性特点随着情节的开展有没有什么变化？
（分组讨论）一组讨论一部分，从哪些地方看出这个人物什么性格
。 “沧州遇故旧”一节
解释流放的原因竟然是自己的冒犯冲撞（恶）；尊称恶人为“高太尉”；自认是“罪囚”，恐怕“玷辱”李小二。这些说明他遵守封建秩序中尊卑上下的观念，仁慈安分，也说明了林冲性格中逆来顺受，恭敬顺从的一面。
2、分析“买刀寻仇敌”一节 
林冲无辜受害，被刺配到沧州，远离了京城，高俅一伙,陆谦、富安又追到沧州，在李小二的酒店里密谋陷害林冲。林冲从李小二那里听说了这件事之后是什么态度？表现出林冲的什么性格？  
提问：林冲的反响表现了他什么样的思想状况？ 
明确:林冲始而“大惊”，继而“大怒”。 
“大惊”——他始料不及,他已刺配沧州,本想忍辱求全，有朝一日回到东京，和家人团聚,这也为高俅等所不容； 
“大怒”-—高俅等已害得他有家难归，有国难投，如今又派人追到沧州害他，，八十万禁军教头听凭两个押差在野猪林将自己连手带脚和枷一起紧紧地捆在树上眼睁睁地等死，他的思想中已爆发出对抗求生的火花，恨不得将仇敌骨肉剁为泥。 
买刀寻敌——，林冲也具有强烈的对抗意识。 
但必须注意到， “街上寻了三五日，不见消耗”时，“林冲也自心下慢了”，对仇人有所疑心，却失去了应有的警觉性，刚刚点燃起来的复仇怒火又渐渐熄灭了。
表现出他的忍受和苟安，得过且过,委曲求全。
“接收草料场”一节 
管营调他去看管草料场，他心生疑惑,却又未能识破是敌人的阴谋诡计，应声便去;还想“唤个泥水匠来修理”草屋，求“神明庇佑"等,说明他还想在那里苟活求生，好好地过平安日子。安分守己，随遇而安的个性非常突出。
B、 请大家深化一步考虑:八十万禁军教头，胆识过人，武艺超群的林冲为什么要这样隐忍苟安？(从人物的身份、地位、生活环境等出发考虑）
1）考虑明确：
他是东京八十万禁军教头,这不算低的社会地位，加上优厚的俸给,温暖和美的小康家庭等多种社会因素,使他对封建统治者和自身的前途存有梦想，他一心一意要保住那禁军教头的身分和美满的家庭。正因为此,他对于来自高俅一伙的种种横逆和